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概念型教学法在高中英语语法教学中的应用研究

摘要第5-7页
Abstract第7-9页
引言第12-16页
第一章 文献综述第16-26页
    1.1 以往关于英语语法教学的研究第16-20页
    1.2 以往关于概念型教学法的研究第20-23页
    1.3 小结第23-26页
第二章 理论基础第26-36页
    2.1 社会文化理论第26-30页
    2.2 意象图式理论第30-32页
    2.3 概念隐喻理论第32-35页
    2.4 小结第35-36页
第三章 实验方法第36-48页
    3.1 实验设计第36-38页
        3.1.1 研究问题第36-37页
        3.1.2 研究对象第37页
        3.1.3 实验工具第37-38页
    3.2 实验过程第38-48页
        3.2.1 数据采集第38-46页
        3.2.2 数据分析第46-48页
第四章 实验结果与分析第48-56页
    4.1 概念型教学法在高中英语语法教学中的结果与分析第48-51页
        4.1.1 实验前测结果与分析第48-49页
        4.1.2 实验后测结果与分析第49-51页
    4.2 学生对概念型教学法的反映第51-53页
        4.2.1 关于概念型教学法的访谈结果与分析第51-52页
        4.2.2 关于概念型教学法的问卷调查结果与分析第52-53页
    4.3 小结第53-56页
结语第56-58页
参考文献第58-62页
附录 1:英语语法前测试卷第62-66页
附录 2:英语语法后测试卷第66-72页
附录 3:学生对英语语法知识及教学法看法的问卷第72-74页
致谢辞第74页

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