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“一带一路”战略背景下我国航海教育输出研究

摘要第5-6页
ABSTRACT第6-7页
第1章 绪论第11-23页
    1.1 研究背景及研究意义第11-12页
        1.1.1 研究背景第11-12页
        1.1.2 研究意义第12页
    1.2 文献综述第12-20页
        1.2.1 国内研究综述第12-18页
        1.2.2 国外研究综述第18-19页
        1.2.3 研究述评第19-20页
    1.3 研究思路及研究方法第20-23页
        1.3.1 研究思路第20-21页
        1.3.2 研究方法第21-23页
第2章 相关概念及理论基础第23-27页
    2.1 相关概念界定第23-25页
        2.1.1 航海教育第23-24页
        2.1.2 教育输出第24页
        2.1.3 航海教育输出第24-25页
    2.2 理论基础第25-27页
        2.2.1 教育传播理论第25页
        2.2.2 世界体系理论第25-27页
第3章 "一带一路"战略与我国航海教育输出关系分析第27-37页
    3.1 "一带一路"战略背景下我国航海教育输出机遇第27-29页
        3.1.1 "一带一路"战略为我国航海教育输出提供市场第27-28页
        3.1.2 "一带一路"战略为我国航海教育输出提供政策指导第28-29页
    3.2 "一带一路"战略背景下我国航海教育输出面临的挑战第29-32页
        3.2.1 "一带一路"沿线国家语言情况复杂第29-30页
        3.2.2 "一带一路"沿线国家政治经济发展情况复杂第30-31页
        3.2.3 来自其他国家航海教育输出的竞争压力第31-32页
    3.3 "一带一路"战略背景下我国航海教育输出的优势第32-37页
        3.3.1 我国已经基本具备航海教育输出的能力第32-34页
        3.3.2 我国与"一带一路"沿线国家合作基础良好第34-35页
        3.3.3 我国航海留学生教育具有成本优势第35-37页
第4章 "一带一路"战略背景下我国航海教育输出现状分析第37-50页
    4.1 我国航海教育输出现状第37-43页
        4.1.1 人力资源交流项目丰富第37-40页
        4.1.2 留学生教育稳步开展第40-42页
        4.1.3 境外办学项目日渐成熟第42页
        4.1.4 境外建校项目逐渐落实第42-43页
    4.2 我国航海教育输出存在的问题第43-45页
        4.2.1 航海教育输出规模较小第43-44页
        4.2.2 航海教育输出程度较浅第44页
        4.2.3 航海教育输出不成体系第44-45页
        4.2.4 航海教育处于竞争劣势第45页
    4.3 "一带一路"战略背景下我国航海教育输出问题的原因第45-50页
        4.3.1 我国航海教育输出缺乏系统规划第46页
        4.3.2 我国航海教育输出支持保障政策不健全第46-47页
        4.3.3 我国航海教育输出合作机制待开发第47-48页
        4.3.4 我国航海教育输出宣传推广工作不足第48-50页
第5章 "一带一路"战略背景下我国航海教育输出对策第50-62页
    5.1 制定我国航海教育输出发展规划第50-53页
        5.1.1 "一带一路"背景下我国航海教育输出目标定位第50-51页
        5.1.2 "一带一路"背景下我国航海教育输出路径分析第51-53页
    5.2 完善我国航海教育输出支持保障政策第53-55页
        5.2.1 制定航海教育输出鼓励政策第54页
        5.2.2 调整航海教育融资政策第54-55页
    5.3 健全"一带一路"航海教育输出合作机制第55-58页
        5.3.1 政府寻求航海教育输出机会第55-56页
        5.3.2 政府搭建航海教育国际合作平台第56-57页
        5.3.3 政府搭建汉语推广平台第57-58页
    5.4 提高我国航海教育国际竞争力第58-62页
        5.4.1 对内提高我国航海教育发展水平第58-61页
        5.4.2 对外加大我国航海教育输出宣传第61-62页
结论第62-63页
参考文献第63-66页
攻读学位期间公开发表论文第66-67页
致谢第67-68页
作者简介第68页

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