摘要 | 第5-6页 |
ABSTRACT | 第6-7页 |
第1章 绪论 | 第11-23页 |
1.1 研究背景及研究意义 | 第11-12页 |
1.1.1 研究背景 | 第11-12页 |
1.1.2 研究意义 | 第12页 |
1.2 文献综述 | 第12-20页 |
1.2.1 国内研究综述 | 第12-18页 |
1.2.2 国外研究综述 | 第18-19页 |
1.2.3 研究述评 | 第19-20页 |
1.3 研究思路及研究方法 | 第20-23页 |
1.3.1 研究思路 | 第20-21页 |
1.3.2 研究方法 | 第21-23页 |
第2章 相关概念及理论基础 | 第23-27页 |
2.1 相关概念界定 | 第23-25页 |
2.1.1 航海教育 | 第23-24页 |
2.1.2 教育输出 | 第24页 |
2.1.3 航海教育输出 | 第24-25页 |
2.2 理论基础 | 第25-27页 |
2.2.1 教育传播理论 | 第25页 |
2.2.2 世界体系理论 | 第25-27页 |
第3章 "一带一路"战略与我国航海教育输出关系分析 | 第27-37页 |
3.1 "一带一路"战略背景下我国航海教育输出机遇 | 第27-29页 |
3.1.1 "一带一路"战略为我国航海教育输出提供市场 | 第27-28页 |
3.1.2 "一带一路"战略为我国航海教育输出提供政策指导 | 第28-29页 |
3.2 "一带一路"战略背景下我国航海教育输出面临的挑战 | 第29-32页 |
3.2.1 "一带一路"沿线国家语言情况复杂 | 第29-30页 |
3.2.2 "一带一路"沿线国家政治经济发展情况复杂 | 第30-31页 |
3.2.3 来自其他国家航海教育输出的竞争压力 | 第31-32页 |
3.3 "一带一路"战略背景下我国航海教育输出的优势 | 第32-37页 |
3.3.1 我国已经基本具备航海教育输出的能力 | 第32-34页 |
3.3.2 我国与"一带一路"沿线国家合作基础良好 | 第34-35页 |
3.3.3 我国航海留学生教育具有成本优势 | 第35-37页 |
第4章 "一带一路"战略背景下我国航海教育输出现状分析 | 第37-50页 |
4.1 我国航海教育输出现状 | 第37-43页 |
4.1.1 人力资源交流项目丰富 | 第37-40页 |
4.1.2 留学生教育稳步开展 | 第40-42页 |
4.1.3 境外办学项目日渐成熟 | 第42页 |
4.1.4 境外建校项目逐渐落实 | 第42-43页 |
4.2 我国航海教育输出存在的问题 | 第43-45页 |
4.2.1 航海教育输出规模较小 | 第43-44页 |
4.2.2 航海教育输出程度较浅 | 第44页 |
4.2.3 航海教育输出不成体系 | 第44-45页 |
4.2.4 航海教育处于竞争劣势 | 第45页 |
4.3 "一带一路"战略背景下我国航海教育输出问题的原因 | 第45-50页 |
4.3.1 我国航海教育输出缺乏系统规划 | 第46页 |
4.3.2 我国航海教育输出支持保障政策不健全 | 第46-47页 |
4.3.3 我国航海教育输出合作机制待开发 | 第47-48页 |
4.3.4 我国航海教育输出宣传推广工作不足 | 第48-50页 |
第5章 "一带一路"战略背景下我国航海教育输出对策 | 第50-62页 |
5.1 制定我国航海教育输出发展规划 | 第50-53页 |
5.1.1 "一带一路"背景下我国航海教育输出目标定位 | 第50-51页 |
5.1.2 "一带一路"背景下我国航海教育输出路径分析 | 第51-53页 |
5.2 完善我国航海教育输出支持保障政策 | 第53-55页 |
5.2.1 制定航海教育输出鼓励政策 | 第54页 |
5.2.2 调整航海教育融资政策 | 第54-55页 |
5.3 健全"一带一路"航海教育输出合作机制 | 第55-58页 |
5.3.1 政府寻求航海教育输出机会 | 第55-56页 |
5.3.2 政府搭建航海教育国际合作平台 | 第56-57页 |
5.3.3 政府搭建汉语推广平台 | 第57-58页 |
5.4 提高我国航海教育国际竞争力 | 第58-62页 |
5.4.1 对内提高我国航海教育发展水平 | 第58-61页 |
5.4.2 对外加大我国航海教育输出宣传 | 第61-62页 |
结论 | 第62-63页 |
参考文献 | 第63-66页 |
攻读学位期间公开发表论文 | 第66-67页 |
致谢 | 第67-68页 |
作者简介 | 第68页 |