大学生考试作弊现象研究--基于默顿的失范理论
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-17页 |
| 一、选题目的 | 第9页 |
| 二、选题意义 | 第9-10页 |
| 三、国内外研究现状 | 第10-17页 |
| 第一章 研究设计 | 第17-19页 |
| 一、核心概念界定 | 第17页 |
| 二、对象选取与范围界定 | 第17-18页 |
| 三、研究方法 | 第18-19页 |
| 第二章 大学生考试作弊现象 | 第19-27页 |
| 一、大学生考试作弊现状 | 第19-20页 |
| 二、大学生考试作弊行为特点 | 第20-27页 |
| 第三章 大学生考试作弊的个体和初级群体因素 | 第27-37页 |
| 一、个体因素的影响 | 第27-32页 |
| 二、初级群体的影响 | 第32-37页 |
| 第四章 大学生考试作弊的社会因素 | 第37-43页 |
| 一、考核机制不完善 | 第37-38页 |
| 二、评价机制不科学 | 第38-39页 |
| 三、诚信缺失 | 第39-40页 |
| 四、社会主导价值观偏离 | 第40-43页 |
| 第五章 大学生考试作弊的预防与控制 | 第43-51页 |
| 一、推进学分制改革,建立合理的教学体制 | 第44页 |
| 二、改进考试制度,建立科学评价体系 | 第44-46页 |
| 三、加强高校道德教育,构建大学生诚信道德体系 | 第46-48页 |
| 四、加强自身修养,提高大学生的自我约束能力 | 第48-51页 |
| 参考文献 | 第51-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文目录 | 第56页 |
