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网络恶搞“亚文化”存在的问题与思想政治工作对策

中文摘要第2-3页
Abstract第3页
中文文摘第4-7页
目录第7-9页
第一章 绪论:网络恶搞“亚文化”的研究意义与思路第9-15页
    一、本选题的研究现状第9-12页
    二、研究方法、研究思路及创新第12-15页
第二章 历史:网络恶搞亚文化的产生与发展第15-21页
    一、“恶搞”的渊源第15-16页
    二、“网络恶搞”的涵义与特征第16-17页
    三、“网络恶搞”发展历史中的大事件第17-21页
第三章 现状:网络恶搞已经发展为青年人的“亚文化”第21-29页
    一、恶搞现象已普遍存于网络中第21-22页
    二、网络恶搞形成为一种青年人特有的“亚文化”第22-29页
第四章 问题:网络恶搞亚文化的主要弊端第29-47页
    一、恶搞常嘲讽热点时事,歪曲事实,混淆了是第29-33页
    二、恶搞常篡改优秀文化,亵渎了传统经典第33-34页
    三、恶搞消解崇高精神,冲击了主流价值观第34-38页
    四、恶搞抹黑官员和机构,放大了社会矛盾第38-42页
    五、恶搞内容趋于低俗,影响了网络道德第42-43页
    六、恶搞过度追求娱乐,助推了“娱乐至上”的风气第43-46页
    本章小结第46-47页
第五章 原因:网络恶搞“亚文化”问题的原由第47-55页
    一、“网络恶搞”产生、发展、扩散的原因第47-49页
    二、“网络恶搞”制造低俗内容,助推娱乐至上的原因第49-50页
    三、“网络恶搞”戏谑经典文化,调侃主流价值观的原因第50-52页
    四、“网络恶搞”嘲讽热点时事,抹黑官员和机构的原因第52-55页
第六章 对策:应对网络恶搞亚文化问题的思想政治工作策略第55-63页
    一、政府机构应加强审查管理,减少网络恶搞中有危害的内容第55-57页
    二、网络媒体应强化行业素养,遏制不良恶搞文化的传播第57-58页
    三、学校应加强引导,以抵御网络恶搞的不良思想第58-59页
    四、青年自身要警惕和防范网络恶搞中的不良思想第59-60页
    五、建立有利于提高网络恶搞质量的奖惩机制第60-63页
结语第63-65页
附录一第65-69页
附录二第69-79页
参考文献第79-83页
致谢第83-85页
个人简历第85-89页

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