| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| 1.1 选题缘由 | 第8-9页 |
| 1.2 文献综述 | 第9-11页 |
| 1.2.1 国内研究水平 | 第9-11页 |
| 1.2.2 国外研究水平 | 第11页 |
| 1.3 研究方法 | 第11-13页 |
| 第二章 《罗辑思维》是Web2.0时代的分众化产物 | 第13-24页 |
| 2.1 自媒体脱口秀节目定义和发展概况 | 第13-19页 |
| 2.1.1 自媒体 | 第13-14页 |
| 2.1.2 脱口秀节目 | 第14页 |
| 2.1.3 自媒体脱口秀节目 | 第14-15页 |
| 2.1.4 国内自媒体脱口秀节目的发展 | 第15-19页 |
| 2.2 《罗辑思维》兴起的背景 | 第19-24页 |
| 2.2.1 媒介技术降低信息传播门槛 | 第20页 |
| 2.2.2 时代变迁发酵公众话语表达 | 第20-21页 |
| 2.2.3 分众趋势催生新的传播形式 | 第21-24页 |
| 第三章 《罗辑思维》节目特点 | 第24-39页 |
| 3.1 双平台输出,增强节目竞争力 | 第24-26页 |
| 3.1.1 与视频网站联手播出 | 第24-25页 |
| 3.1.2 APP客户端音频传播 | 第25-26页 |
| 3.2 低姿态定位,塑造观众优越感 | 第26-28页 |
| 3.2.1 自称“书童” | 第26-27页 |
| 3.2.2 塑造“上帝” | 第27-28页 |
| 3.3 集百家之言,博采众长造百科 | 第28-32页 |
| 3.3.1 主题丰富,涉猎广泛 | 第28-30页 |
| 3.3.2 以史为鉴,叩问当代 | 第30-31页 |
| 3.3.3 广举事例,引发思考 | 第31-32页 |
| 3.4 语言幽默个性,争取年轻读者群 | 第32-35页 |
| 3.4.1 死磕自己,塑造形象 | 第33页 |
| 3.4.2 与时俱进,个性表达 | 第33-35页 |
| 3.5 清晰理念与节目并存 | 第35-39页 |
| 3.5.1 “U盘化”理念 | 第35-36页 |
| 3.5.2 自由主义理念 | 第36-39页 |
| 第四章 《罗辑思维》营销策略 | 第39-48页 |
| 4.1 精准投放,定位明确 | 第39-40页 |
| 4.2 社交平台上的即时互动 | 第40-41页 |
| 4.2.1 微博平台上即时互动 | 第40-41页 |
| 4.2.2 微信公众号每天推送 | 第41页 |
| 4.3 建立社群组织,增加用户粘性 | 第41-42页 |
| 4.4 基于社群的会员制 | 第42-47页 |
| 4.4.1 两次成功的会员招募 | 第42-43页 |
| 4.4.2 组织会员不定期活动 | 第43页 |
| 4.4.3 一次个性化的月饼销售 | 第43-45页 |
| 4.4.4 冰桶挑战的社群狂欢 | 第45-47页 |
| 4.5 牵手商家,为会员谋“罗利” | 第47-48页 |
| 第五章 结论 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第54页 |