| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-16页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.1.1 经济转型时期人才素质和人才结构需求的转变 | 第8页 |
| 1.1.2 经济转型时期高等职业教育自身的发展规律和发展需求 | 第8-9页 |
| 1.1.3 经济转型时期我国高等职业教育校企合作运行机制的适应性探索 | 第9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2.1 理论层面 | 第10页 |
| 1.2.2 实践层面 | 第10页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第10-14页 |
| 1.3.1 国内相关研究 | 第10-13页 |
| 1.3.2 国外相关研究 | 第13-14页 |
| 1.4 研究思路 | 第14页 |
| 1.5 研究方法 | 第14页 |
| 1.6 论文结构 | 第14-16页 |
| 第二章 概念界定与理论基础 | 第16-21页 |
| 2.1 核心概念界定 | 第16-17页 |
| 2.2 理论基础 | 第17-21页 |
| 2.2.1 合作教育理论 | 第17-18页 |
| 2.2.2 人力资本理论 | 第18-19页 |
| 2.2.3 协同学理论 | 第19页 |
| 2.2.4 契约论 | 第19-21页 |
| 第三章 我国高等职业教育校企合作运行机制的现状研究 | 第21-38页 |
| 3.1 样本选择 | 第21-22页 |
| 3.1.1 选取的院校 | 第21页 |
| 3.1.2 访谈的对象 | 第21-22页 |
| 3.1.3 调查的内容 | 第22页 |
| 3.2 现状分析 | 第22-36页 |
| 3.2.1 合作理念 | 第22-23页 |
| 3.2.2 行为机制 | 第23-28页 |
| 3.2.3 管理机制 | 第28-35页 |
| 3.2.4 外部机制 | 第35-36页 |
| 3.3 本章小结 | 第36-38页 |
| 第四章 我国高等职业教育校企合作运行机制的策略研究 | 第38-44页 |
| 4.1 积极转变校企合作理念,适应我国经济社会的转型发展 | 第38-39页 |
| 4.2 积极推动从“双边”到“多边”转化,完善校企合作行为机制 | 第39-41页 |
| 4.3 以“进入退出”、“评价考核”、“激励发展”制度建设为抓手,优化校企合作管理机制 | 第41-42页 |
| 4.4 以深化校企合作为导向,完善校企合作外部机制 | 第42页 |
| 4.5 依托产业园区建设,推进职业教育集团化,创新校企合作运行机制 | 第42-44页 |
| 总结与展望 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 附录 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
