| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 前言 | 第8-13页 |
| 1.1 研究背景与研究意义 | 第8-9页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第9-11页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第9-10页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第10-11页 |
| 1.3 研究目标与研究内容 | 第11-12页 |
| 1.3.1 研究目标 | 第11页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第11-12页 |
| 1.4 研究方法与创新之处 | 第12-13页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第12页 |
| 1.4.2 创新之处 | 第12-13页 |
| 第2章 弗雷德里克森与新公共行政学概述 | 第13-19页 |
| 2.1 新公共行政学产生的背景 | 第13-14页 |
| 2.1.1 传统公共行政学及其问题 | 第13页 |
| 2.1.2 新公共行政学的产生 | 第13-14页 |
| 2.2 新公共行政学的流派及其理论主张 | 第14-16页 |
| 2.2.1 新公共行政学的主要流派 | 第14-15页 |
| 2.2.2 新公共行政学的理论主张 | 第15-16页 |
| 2.3 新公共行政学的理论与实践价值 | 第16-17页 |
| 2.3.1 理论价值 | 第16-17页 |
| 2.3.2 实践价值 | 第17页 |
| 2.4 弗雷德里克森在新公共行政学中的地位 | 第17-19页 |
| 第3章 弗雷德里克森社会公平观的主要内容及其意义 | 第19-26页 |
| 3.1 弗雷德里克森社会公平观的来源 | 第19页 |
| 3.2 弗雷德里克森社会公平观的主要构成 | 第19-21页 |
| 3.3 弗雷德里克森社会公平观的主要内容 | 第21-23页 |
| 3.4 弗雷德里克森社会公平观的基本特征 | 第23-24页 |
| 3.5 弗雷德里克森社会公平观的重要意义 | 第24-26页 |
| 第4章 当前我国社会不公平的主要表现及成因 | 第26-31页 |
| 4.1 当前我国社会不公平的主要表现 | 第26-28页 |
| 4.1.1 城乡发展水平不均等 | 第26-27页 |
| 4.1.2 区域发展水平不均衡 | 第27页 |
| 4.1.3 收入分配存在不均衡 | 第27-28页 |
| 4.1.4 公民基本权利存在不公平 | 第28页 |
| 4.2 当前我国社会不公平现象产生的主要原因 | 第28-30页 |
| 4.2.1 后发现代化国家社会发展的阶段性特征 | 第28页 |
| 4.2.2 改革开放以来效率优先的经济发展模式 | 第28-29页 |
| 4.2.3 城乡二元结构及其带来的社会福利差距 | 第29页 |
| 4.2.4 现有法律对公民权利公平性的保障尚不到位 | 第29-30页 |
| 4.3 社会领域不公平存在的危害 | 第30-31页 |
| 第5章 弗雷德里克森社会公平观对我国的启示 | 第31-36页 |
| 5.1 牢固树立公平至上的社会建设理念 | 第31-32页 |
| 5.2 继续深化以公平为导向的社会改革 | 第32-33页 |
| 5.3 加快推进基本公共服务均等化进程 | 第33-34页 |
| 5.4 不断增强政府对社会的回应性 | 第34-35页 |
| 5.5 积极扩大公民参与的渠道与形式 | 第35-36页 |
| 第6章 结论 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 攻读硕士期间取得的学术成果 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40页 |