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欠发达地区社区开展早期教育服务的现状与指导策略研究

摘要第6-7页
Abstract第7-8页
第一章 引言第9-24页
    一、选题缘由第9-10页
        (一)政府方面第9页
        (二)社区方面第9-10页
    二、文献综述第10-20页
        (一)国内研究情况第10-17页
        (二)国外研究情况第17-19页
        (三)已有研究的不足第19-20页
    三、研究的目的与意义第20页
        (一)研究目的第20页
        (二)研究意义第20页
    四、核心概念界定第20-22页
        (一)欠发达地区第20-21页
        (二)社区第21页
        (三)早期教育第21-22页
    五、研究对象与研究方法第22-23页
        (一)研究对象第22页
        (二)研究方法第22-23页
    六、研究重点、难点及创新点第23-24页
        (一)研究重点第23页
        (二)研究难点第23页
        (三)研究创新点第23-24页
第二章 欠发达地区家长对社区早期教育的认识及需求现状第24-34页
    一、家长对社区早期教育的认识及重视情况第24-26页
    二、家长对社区开展早期教育服务的满意情况第26-29页
    三、家长对社区开展早期教育服务内容的需求第29-32页
    四、家长对社区开展早期教育服务途径的需求第32-34页
第三章 欠发达地区社区开展早期教育服务现状第34-42页
    一、社区为早期教育提供的服务条件第34-38页
    二、社区为早期教育提供的服务形式第38-39页
    三、社区对早期教育服务工作投入的经费严重不足第39-40页
    四、社区开展幼儿教育服务工作的管理缺位第40-42页
第四章 欠发达地区社区开展早期教育服务工作的指导策略第42-46页
    一、政府方面第42-43页
        (一)建立多元化投资机制,加大社区幼儿教育服务工作的经费投入第42页
        (二)完善社区开展幼儿教育服务工作的管理体系第42-43页
    二、社区方面第43-44页
        (一)提高社区为幼儿教育提供的服务条件第43-44页
        (二)明确家长需求,增强对家长的教育培训工作第44页
    三、家长方面第44-46页
        (一)积极参与学习社区开展早期教育的培训第44-45页
        (二)增强自我管理,及时沟通自我需求第45页
        (三)积极参与社区志愿服务,共同建设社区早期教育服务体系第45-46页
参考文献第46-49页
    (一)著作类第46页
    (二)期刊类第46-47页
    (三)论文类第47-49页
附录一:社区版问卷第49-51页
附录二:家长版问卷第51-54页
附录三:访谈提纲第54-55页
致谢第55-57页

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