| 内容摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-12页 |
| 引言 | 第12页 |
| 一、未成年学生伤害事故的典型案例 | 第12-14页 |
| （一） 王欣赔偿案 | 第12-13页 |
| （二） 江苏泰兴幼儿园伤害案 | 第13页 |
| （三） 瞿静意外死亡案 | 第13-14页 |
| 二、未成年学生学校伤害事故概述 | 第14-20页 |
| （一） 未成年学生含义及特点 | 第14页 |
| （二） 学校伤害事故的定义及评述 | 第14-15页 |
| （三） 未成年学生学校伤害事故的分类 | 第15-17页 |
| 1. 学校行为致使学生遭受伤害 | 第15-16页 |
| 2. 他人行为致使学生遭受伤害 | 第16-17页 |
| （1） 学校教职工行为致学生伤害 | 第16页 |
| （2） 校内其他学生的行为造成伤害 | 第16页 |
| （3） 校外第三人行为造成的伤害 | 第16-17页 |
| 3. 具有不可抗力性质的意外事件致学生伤害 | 第17页 |
| （四） 未成年学生伤害事故侵权行为的界定 | 第17-18页 |
| （五） 学校与未成年学生之间的法律关系 | 第18-20页 |
| 1、委托合同关系说 | 第19页 |
| 2、监护关系说 | 第19-20页 |
| 3. 行政管理关系说 | 第20页 |
| 三、国外未成年学生伤害事故的归责原则 | 第20-22页 |
| （一） 大陆法系关于未成年学生伤害事故中学校责任规定 | 第20-21页 |
| （二） 英美法系关于未成年学生伤害事故中学校责任规定 | 第21-22页 |
| 四、我国未成年学生伤害事故的归责原则 | 第22-26页 |
| （一） 《侵权责任法》的规定 | 第22-24页 |
| （二） 过错责任原则的科学性 | 第24-26页 |
| 1. 价值判断的一致性 | 第24-25页 |
| 2. 无过错责任原则不利于素质教育事业的发展 | 第25页 |
| 3. 过错责任原则有利于侵权法对行为自由与权益保护的合理平衡 | 第25-26页 |
| 五、未成年学生伤害事故校方过错的认定 | 第26-30页 |
| （一） 认定原则 | 第26-28页 |
| 1. 应当遵循平衡好学校自由与未成年学生权益保护之间关系的原则 | 第26页 |
| 2. 应当遵循客观与主观相结合原则 | 第26-27页 |
| 3. 应当遵循循序渐进原则 | 第27-28页 |
| （二） 认定方法 | 第28-30页 |
| 六、未成年学生伤害事故的归因分析和防治措施 | 第30-34页 |
| （一） 归因分析 | 第30-32页 |
| 1. 学校管理不善 | 第30页 |
| 2. 学校教师违反法规开展活动 | 第30-31页 |
| 3. 学校教师缺乏道德修养 | 第31页 |
| 4. 学校教育不当 | 第31页 |
| 5. 教育法规不健全 | 第31-32页 |
| （二） 防治措施 | 第32-34页 |
| 1. 加强学校内部管理水平 | 第32页 |
| 2. 加强教师职业道德修养和法制教育 | 第32-33页 |
| 3. 合理安排学生活动，增强学生体质 | 第33页 |
| 4. 完善法律体系 | 第33-34页 |
| 结论 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-38页 |
| 致谢 | 第38-39页 |
| 攻读硕士学位期间公开发表的论文 | 第39页 |
