| 摘要 | 第6-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 第一章 研究综述 | 第14-25页 |
| 第一节 物种共存研究概述 | 第14-18页 |
| 1.1 群落生态学研究进展 | 第14-15页 |
| 1.2 物种共存机制的研究进展 | 第15-18页 |
| 第二节 鸟类共存研究概述 | 第18-21页 |
| 2.1 鸟类群落生态学研究动态 | 第18-19页 |
| 2.2 鸟类群落物种共存研究 | 第19-20页 |
| 2.3 景观理论在鸟类生态学中的应用 | 第20-21页 |
| 第三节 天童鸟类研究动态和鸦科鸟类群落组成 | 第21-23页 |
| 3.1 天童鸟类资源及研究动态 | 第21页 |
| 3.2 天童鸦科鸟类群落组成 | 第21-23页 |
| 第四节 研究内容及目的意义 | 第23-25页 |
| 4.1 研究内容 | 第23-24页 |
| 4.2 目的意义 | 第24-25页 |
| 第二章 研究区域和研究对象 | 第25-29页 |
| 第一节 研究区域概况 | 第25-28页 |
| 1.1 地理、地质 | 第25-26页 |
| 1.2 水文、土壤 | 第26页 |
| 1.3 气候 | 第26页 |
| 1.4 人文发展 | 第26页 |
| 1.5 植被资源 | 第26-27页 |
| 1.6 动物资源 | 第27-28页 |
| 第二节 研究对象 | 第28-29页 |
| 第三章 研究方法 | 第29-39页 |
| 第一节 鸦科鸟类调查及样方单元设定 | 第29-30页 |
| 1.1 样地、样线选择 | 第29页 |
| 1.2 调查方法 | 第29-30页 |
| 第二节 生态参数测定 | 第30-35页 |
| 2.1 响应变量和解释变量 | 第30-33页 |
| 2.2 生态位参数 | 第33-35页 |
| 第三节 数据处理与分析方法 | 第35-38页 |
| 3.1 资源利用率 | 第35页 |
| 3.2 生态位宽度和生态位重叠 | 第35-36页 |
| 3.3 鸟类群落分布与环境、景观的相关性分析 | 第36-37页 |
| 3.4 景观格局分析 | 第37-38页 |
| 第四节 技术路线 | 第38-39页 |
| 第四章 结果与分析 | 第39-62页 |
| 第一节 天童鸦科鸟类数量月份变化 | 第39-40页 |
| 第二节 鸦科鸟类对资源的利用率 | 第40-44页 |
| 2.1 资源利用率对比分析 | 第40-42页 |
| 2.2 多维尺度分析(MDS) | 第42-43页 |
| 2.3 结论 | 第43-44页 |
| 第三节 鸦科鸟类多维生态位分析 | 第44-55页 |
| 3.1 鸦科鸟类群落多维生态位格局 | 第44-45页 |
| 3.2 觅食空间生态位分析 | 第45-48页 |
| 3.3 取食基质生态位分析 | 第48-50页 |
| 3.4 栖息高度生态位分析 | 第50-51页 |
| 3.5 栖息基质生态位分析 | 第51-55页 |
| 第四节 10m尺度环境因子分析 | 第55-59页 |
| 4.1 引言 | 第55-56页 |
| 4.2 环境因子CCA分析结果 | 第56-59页 |
| 第五节 100m尺度景观因子分析 | 第59-62页 |
| 5.1 鸦科鸟类栖息地景观格局分析 | 第59-60页 |
| 5.2 景观因子CCA分析 | 第60-62页 |
| 第五章 讨论 | 第62-70页 |
| 第一节 鸦科鸟类群落结构形成基础 | 第62-64页 |
| 1.1 鸦科鸟类对资源的分割利用 | 第62页 |
| 1.2 鸦科鸟类多维生态位 | 第62-63页 |
| 1.3 鸦科鸟类种间关系 | 第63-64页 |
| 第二节 环境因子、景观格局对鸦科鸟类群落构建的影响 | 第64-66页 |
| 2.1 环境因子对鸦科鸟类群落形成的影响 | 第64页 |
| 2.2 景观格局对鸦科鸟类群落形成的影响 | 第64-66页 |
| 第三节 天童鸦科鸟类共存模式 | 第66-70页 |
| 3.1 鸦科鸟类共存的生态机制 | 第66-67页 |
| 3.2 鸦科鸟类微栖息地选择 | 第67页 |
| 3.3 鸦科鸟类共存模型图解 | 第67-68页 |
| 3.4 天童鸟类多样性保护建议 | 第68-70页 |
| 第六章 研究总结和展望 | 第70-71页 |
| 第一节 研究总结 | 第70页 |
| 1.1 本研究主要结论 | 第70页 |
| 1.2 本研究主要创新点 | 第70页 |
| 第二节 研究展望 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-80页 |
| 附录一 天童景观照片 | 第80-82页 |
| 致谢 | 第82-83页 |