提升隔代抚养中祖辈幸福感的小组工作介入
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-14页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第7-8页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第7-8页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第8页 |
| 1.2 概念界定 | 第8-9页 |
| 1.2.1 隔代抚养 | 第8页 |
| 1.2.2 代理父母 | 第8-9页 |
| 1.2.3 幸福感 | 第9页 |
| 1.3 理论基础 | 第9-12页 |
| 1.3.1 正向心理学理论 | 第9-11页 |
| 1.3.2 社会支持理论 | 第11-12页 |
| 1.4 研究思路与研究方法 | 第12-14页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第12页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第12-14页 |
| 第2章 国内外相关理论 | 第14-17页 |
| 2.1 国内相关理论的研究 | 第14-17页 |
| 2.1.1 国外相关理论的研究 | 第15-16页 |
| 2.1.2 社会工作介入的研究 | 第16-17页 |
| 第3章 访谈调查及需求评估 | 第17-23页 |
| 3.1 F社区内祖辈代理父母的基本情况和需求评估 | 第17-18页 |
| 3.1.1 社区概况 | 第17页 |
| 3.1.2 接受访谈者基本情况 | 第17页 |
| 3.1.3 幸福感现状 | 第17-18页 |
| 3.2 影响幸福感原因的分析 | 第18-22页 |
| 3.2.1 心理情绪 | 第18-19页 |
| 3.2.2 身体状况 | 第19-20页 |
| 3.2.3 经济条件 | 第20-21页 |
| 3.2.4 思维模式 | 第21页 |
| 3.2.5 受访者需求评估 | 第21-22页 |
| 3.3 小组工作介入的可行性分析 | 第22-23页 |
| 第4章 小组活动方案设计 | 第23-27页 |
| 4.1 小组活动目标制定 | 第23页 |
| 4.2 小组成员个体情况分析 | 第23-25页 |
| 4.2.1 组员招募 | 第23页 |
| 4.2.2 个体情况 | 第23-25页 |
| 4.3 理论依据 | 第25页 |
| 4.3.1 积极心理学理论 | 第25页 |
| 4.3.2 需求理论 | 第25页 |
| 4.4 小组工作计划书设计 | 第25-27页 |
| 第5章 小组活动实施过程及分析 | 第27-36页 |
| 5.1 第一节：烦恼的小人 | 第27-28页 |
| 5.2 第二节：我们要健康 | 第28-30页 |
| 5.3 第三节：感恩在怀 | 第30-32页 |
| 5.4 第四节：建立朋友圈 | 第32-34页 |
| 5.5 第五节：育儿学堂 | 第34-36页 |
| 第6章 评估结果 | 第36-37页 |
| 6.1 小组活动过程评估 | 第36页 |
| 6.2 小组成员的表现 | 第36-37页 |
| 第7章 结论与反思 | 第37-39页 |
| 7.1 结论 | 第37页 |
| 7.1.1 社会工作专业介入 | 第37页 |
| 7.1.2 小组工作的成绩 | 第37页 |
| 7.2 反思 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-44页 |
| 作者简介 | 第44页 |
| 攻读硕士学位期间研究成果 | 第44页 |
