| ABSTRACT | 第3-5页 |
| 摘要 | 第6-10页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-15页 |
| 1.1 Background of research | 第10-11页 |
| 1.2 Purpose of research | 第11-12页 |
| 1.3 Significance of research | 第12-13页 |
| 1.4 Innovation of research | 第13页 |
| 1.5 Framework of research | 第13-15页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第15-37页 |
| 2.1 Concepts | 第15-19页 |
| 2.2 Theoretical basis | 第19-30页 |
| 2.3 Autonomous learning studies at home and abroad | 第30-37页 |
| Chapter 3 Research Design | 第37-41页 |
| 3.1 Research questions | 第37页 |
| 3.2 Research subjects | 第37-38页 |
| 3.3 Research instruments | 第38-40页 |
| 3.4 Data collection | 第40-41页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第41-63页 |
| 4.1 Discussion of the results of questionnaires and interviews | 第41-50页 |
| 4.2 Problems and cause discussion of autonomous learning ability of Englishunderachievers | 第50-56页 |
| 4.3 Measures to improve the autonomous learning ability of English underachievers | 第56-63页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第63-65页 |
| 5.1 Major findings | 第63-64页 |
| 5.2 Limitations and suggestions for further research | 第64-65页 |
| Bibliography | 第65-67页 |
| Appendix | 第67-71页 |
| Acknowledgements | 第71-72页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第72页 |
