| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第10页 |
| 1.2 选题依据 | 第10-14页 |
| 1.2.1 现实依据 | 第10-12页 |
| 1.2.2 理论依据 | 第12-14页 |
| 1.3 文献综述 | 第14-15页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第14-15页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第15页 |
| 1.4 研究思路和方法 | 第15-16页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第15-16页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第16页 |
| 1.5 研究创新点与难点 | 第16-18页 |
| 1.5.1 创新点 | 第16-17页 |
| 1.5.2 难点 | 第17-18页 |
| 第2章 影像时代下的电影暴力 | 第18-29页 |
| 2.1 概念的界定 | 第18-19页 |
| 2.1.1 暴力的定义 | 第18页 |
| 2.1.2 电影暴力的定义 | 第18-19页 |
| 2.1.3 电影中暴力指数 | 第19页 |
| 2.2 电影暴力的发展概述 | 第19-22页 |
| 2.2.1 萌芽期（1930——1966） | 第19-20页 |
| 2.2.2 兴盛期（1967——1979） | 第20-21页 |
| 2.2.3 成熟期（1980——1990） | 第21页 |
| 2.2.4 融合期（90年代初） | 第21-22页 |
| 2.3 电影暴力的形态 | 第22-23页 |
| 2.3.1 动作暴力形态 | 第22页 |
| 2.3.2 语言暴力形态 | 第22-23页 |
| 2.3.3 心理意识暴力形态 | 第23页 |
| 2.4 不同类型电影中存在的电影暴力 | 第23-29页 |
| 2.4.1 战争类型电影中的暴力元素 | 第24页 |
| 2.4.2 犯罪类型电影中的暴力元素 | 第24-25页 |
| 2.4.3 武侠类型电影中的暴力元素 | 第25-26页 |
| 2.4.4 科幻类型电影中的暴力元素 | 第26页 |
| 2.4.5 动画类型电影中的暴力元素 | 第26-27页 |
| 2.4.6 喜剧、爱情电影中的暴力元素 | 第27-29页 |
| 第3章 电影—有益于表达暴力的媒介 | 第29-34页 |
| 3.1 以“娱乐方式”出现 | 第29-30页 |
| 3.1.1 电影比书籍更立体的表现暴力 | 第29-30页 |
| 3.1.2 受众易于接受 | 第30页 |
| 3.2 电影传播的声画并茂 | 第30-32页 |
| 3.2.1 电影对暴力的详细刻画 | 第31页 |
| 3.2.2 音乐与画面配合增加暴力表现力 | 第31-32页 |
| 3.2.3 现场感增加暴力的传播效果 | 第32页 |
| 3.3 多元化传播渠道 | 第32-34页 |
| 第4章 以不同类型电影为例—暴力内容分析 | 第34-47页 |
| 4.1 内容分析设计 | 第34页 |
| 4.2 不同类型电影的选择原因 | 第34-38页 |
| 4.2.1 犯罪类型片《蝙蝠侠之黑暗骑士崛起》 | 第34-35页 |
| 4.2.2 动画类型片《喜羊羊与灰太狼之喜气洋洋过蛇年》 | 第35-36页 |
| 4.2.3 战争类型片《拯救大兵瑞恩》 | 第36页 |
| 4.2.4 武侠类型片《黄飞鸿之狮王争霸》 | 第36-37页 |
| 4.2.5 科幻类型片《2012：世界末日》 | 第37页 |
| 4.2.6 喜剧类型片《我的野蛮女友》 | 第37-38页 |
| 4.3 分析过程 | 第38-42页 |
| 4.4 分析结果 | 第42-47页 |
| 第5章 暴力泛化的传播效果 | 第47-61页 |
| 5.1 电影是一种传播媒介 | 第47页 |
| 5.2“把关人”的选择 | 第47-50页 |
| 5.2.1 暴力的合法化 | 第49-50页 |
| 5.2.2 暴力的美学化 | 第50页 |
| 5.3 解禁及暗示暴力 | 第50-52页 |
| 5.4 暴力涵化效果 | 第52-61页 |
| 5.4.1 主流化——共享暴力 | 第53-54页 |
| 5.4.2 和谐——双重效应 | 第54-56页 |
| 5.4.3 激励说——现实暴力行为的增加 | 第56-57页 |
| 5.4.4 降低说——现实暴力行为的锐减 | 第57-59页 |
| 5.4.5 恐惧说——对现实环境的忌惮 | 第59-61页 |
| 第6章 电影暴力的理性传播与反思 | 第61-69页 |
| 6.1 电影的理性传播 | 第61-63页 |
| 6.1.1 暴力内容的设置——价值观导向 | 第61页 |
| 6.1.2 受众理性——媒介素养的提升 | 第61-62页 |
| 6.1.3 电影暴力传播的价值与意义 | 第62-63页 |
| 6.2 电影暴力的反思与启示 | 第63-69页 |
| 6.2.1 电影的自治 | 第63-64页 |
| 6.2.1.1 电影暴力需减少 | 第63-64页 |
| 6.2.1.2 电影自治 | 第64页 |
| 6.2.2 媒体的重任 | 第64-66页 |
| 6.2.2.1 浮躁的媒体 | 第64-66页 |
| 6.2.2.2 媒体的自律 | 第66页 |
| 6.2.3 电影需严格立法 | 第66-69页 |
| 6.2.3.1 现存问题 | 第67页 |
| 6.2.3.2 电影需立法 | 第67-69页 |
| 结论 | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-73页 |
| 攻读学位期间取得学术成果 | 第73-74页 |
| 附录 | 第74-76页 |