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高校科技创新团队形成机制研究

摘要第4-6页
ABSTRACT第6-8页
第1章 前言第11-21页
    1.1 研究背景第11-12页
    1.2 研究意义第12-13页
    1.3 国内外研究现状第13-18页
        1.3.1 国内的不同角度研究第13-15页
        1.3.2 国外的不同角度研究第15-17页
        1.3.3 国内外研究现状评述第17-18页
    1.4 研究方法第18-19页
    1.5 文章创新点和难点第19-21页
第2章 相关理论探讨第21-32页
    2.1 理论基础第21-22页
        2.1.1 科学共同体第21页
        2.1.2 科技创新理论第21-22页
    2.2 概念界定第22-32页
        2.2.1 科研组织系统第22-23页
        2.2.2 高校科技创新团队第23-26页
        2.2.3 科学共同体与高校科技创新团队的相互关系第26-32页
第3章 高校科技创新团队形成机制的具体表现第32-44页
    3.1 高校科技创新团队形成机制的内外部因素第32-36页
        3.1.1 内部规律推动第32-34页
        3.1.2 外在动因影响第34-36页
    3.2 高校科技创新团队形成机制纽带第36-37页
        3.2.1 科研目标导向第36页
        3.2.2 资源匮乏带动第36-37页
        3.2.3 学术互补贯通第37页
        3.2.4 组织结构推动第37页
    3.3 高校科技创新团队形成过程第37-39页
    3.4 高校科技创新团队的形成途径第39-42页
        3.4.1 以社会需求推动与历史传承形成第39-40页
        3.4.2 以国家政策推动与科学发展形成第40-41页
        3.4.3 以高校跨校合作与高校企业联办形成第41-42页
    3.5 高校科技创新团队形成过程的问题第42-44页
第4章 优化高校科技创新团队形成机制的对策建议第44-47页
    4.1 严格选拔团队领导者,汇聚团队核心力量第44页
    4.2 强化团队创新理念,构建良好团队氛围第44-45页
    4.3 完善协作机制,整合学术资源第45-46页
    4.4 明确特色研究,促进产学研方式发展第46-47页
结语第47-48页
致谢第48-49页
参考文献第49-52页
攻读学位期间取得的学术成果第52页

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