初中英语课堂中角色扮演法运用研究
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 绪论 | 第12-21页 |
| (一) 选题缘由 | 第12-15页 |
| 1. 初中英语教学“去情境”的问题 | 第12-13页 |
| 2. 新课标积极倡导的教学方法之一 | 第13页 |
| 3. 回归英语教学本质的现实需要 | 第13-14页 |
| 4. 个人浓厚的研究兴趣 | 第14-15页 |
| (二) 研究的目的和意义 | 第15-16页 |
| 1. 研究目的 | 第15页 |
| 2. 研究意义 | 第15-16页 |
| (三) 国内外相关研究分析 | 第16-18页 |
| 1. 国外关于角色扮演法的研究 | 第16-17页 |
| 2. 国内关于角色扮演法的研究 | 第17-18页 |
| 3. 对已有研究的简评 | 第18页 |
| (四) 研究思路和方法 | 第18-21页 |
| 1. 研究思路 | 第18-19页 |
| 2. 研究方法 | 第19-21页 |
| 一、角色扮演法及其对英语教学的意义 | 第21-29页 |
| (一) 角色扮演法的定义 | 第21-23页 |
| 1. 戏剧起源型 | 第21页 |
| 2. 情景教学型 | 第21-22页 |
| 3. 行为模仿型 | 第22页 |
| 4. 本文的观点 | 第22-23页 |
| (二) 角色扮演法的分类 | 第23-25页 |
| 1. 模仿性角色扮演和创造性角色扮演 | 第23-24页 |
| 2. 随机分配角色扮演和预先准备角色扮演 | 第24页 |
| 3. 两人配合角色扮演和多角色参与扮演 | 第24页 |
| 4. 独幕角色扮演和多幕角色扮演 | 第24-25页 |
| (三) 角色扮演法在英语教学中的意义 | 第25-29页 |
| 1. 通过情境的熏陶,提高学生综合语言能力 | 第25-26页 |
| 2. 体验西方文化,增进学生文化认知水平 | 第26页 |
| 3. 理解中西表达差异,转变语言表达习惯 | 第26-27页 |
| 4. 增加交流合作机会,培养主动交际意识 | 第27-29页 |
| 二、初中英语教材中运用角色扮演法的文本分析 | 第29-36页 |
| (一) 初中英语教材中角色扮演的文本分析 | 第29-32页 |
| 1. 初中英语教材中角色扮演的类型 | 第29-30页 |
| 2. 初中英语教材中角色扮演的内容分析 | 第30-31页 |
| 3. 初中英语教材中角色扮演的特点 | 第31-32页 |
| (二) 适合初中生角色扮演的文本标准 | 第32-36页 |
| 1. 剧本难度适中,结合单元内容 | 第32-33页 |
| 2. 情境设置合理,吸引学生兴趣 | 第33-34页 |
| 3. 时间安排适宜,强调表演质量 | 第34页 |
| 4 角色分配合理,教师适当引导 | 第34-36页 |
| 三、角色扮演法在初中英语教学中的现状分析 | 第36-47页 |
| (一) 角色扮演法在初中英语教学中取得的成就 | 第36-38页 |
| 1. 对角色扮演法的认同度较高 | 第36-37页 |
| 2. 绝大多数英语教师使用过角色扮演法 | 第37页 |
| 3. 学生对参与角色扮演的兴趣较高 | 第37-38页 |
| (二) 角色扮演法在初中英语教学中存在的问题 | 第38-42页 |
| 1. 教师使用角色扮演法的频率太低 | 第38-39页 |
| 2. 角色扮演的形式单一 | 第39-40页 |
| 3. 角色扮演的效果不理想 | 第40-41页 |
| 4. 学生参与扮演的积极性受限 | 第41-42页 |
| (三) 角色扮演法在初中英语教学中存在问题的原因 | 第42-47页 |
| 1. 对角色扮演的错误认识 | 第42-43页 |
| 2. 学生心理负担重 | 第43页 |
| 3. 考试升学压力的束缚 | 第43-44页 |
| 4. 校园教学环境的压迫 | 第44页 |
| 5. 角色扮演法本身的局限性 | 第44-47页 |
| 四、角色扮演法在初中英语教学中实施建议及注意问题 | 第47-53页 |
| (一) 角色扮演法在初中英语教学中运用的建议 | 第47-50页 |
| 1. 创设合适情境,激发学生兴趣 | 第47-48页 |
| 2. 确定表演内容,选择学生“演员” | 第48页 |
| 3. 创建良好氛围,培养学生“听众” | 第48-49页 |
| 4. 组织交流讨论,给予指导反馈 | 第49-50页 |
| (二) 角色扮演法在初中英语教学中应注意的问题 | 第50-53页 |
| 1. 防止角色扮演流于形式 | 第50页 |
| 2. 角色扮演重质而不在量 | 第50-51页 |
| 3. 妥善处理各种突发情况 | 第51-52页 |
| 4. 及时做好教学反思总结 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 附录 | 第56-60页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61-62页 |
