| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 引言 | 第10-15页 |
| 1.1 选题依据及背景 | 第10页 |
| 1.2 研究的意义 | 第10-11页 |
| 1.3 研究现状 | 第11-15页 |
| 1.3.1 关于高中生课外体育活动兴趣的研究 | 第11-12页 |
| 1.3.2 关于高中生课外体育活动态度的研究 | 第12-13页 |
| 1.3.3 关于高中生课外体育活动开展价值的研究 | 第13页 |
| 1.3.4 关于高中生课外体育活动改革发展的研究 | 第13-15页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第15-17页 |
| 2.1 研究对象 | 第15页 |
| 2.2 研究方法 | 第15-17页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第15页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第15-16页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第16-17页 |
| 3 结果与分析 | 第17-28页 |
| 3.1 宜春市高中生学校课外体育活动开展现状调查与分析 | 第17-25页 |
| 3.1.1 高中生学校课外体育活动主要项目调查与分析 | 第17页 |
| 3.1.2 高中生学校课外体育活动兴趣调查与分析 | 第17-19页 |
| 3.1.3 高中生对学校课外体育活动认识态度调查与分析 | 第19-20页 |
| 3.1.4 高中生学校课外体育活动频率和强度调查与分析 | 第20-22页 |
| 3.1.5 高中生学校课外体育活动组织形式调查与分析 | 第22-23页 |
| 3.1.6 高中生学校课外体育活动场所调查与分析 | 第23页 |
| 3.1.7 高中生学校课外体育活动指导情况调查与分析 | 第23-24页 |
| 3.1.8 高中生对学校课外体育活动满意度调查与分析 | 第24-25页 |
| 3.2 制约宜春市高中课外体育活动发展的主要因素及对策 | 第25-28页 |
| 3.2.1 课外体育活动项目传统化,丰富活动项目 | 第25页 |
| 3.2.2 缺乏体育教师指导,增加体育教师 | 第25页 |
| 3.2.3 学生升学压力大,转变以分为主的思想 | 第25-26页 |
| 3.2.4 课外体育活动缺乏有效的组织形式,积极组织学生课外体育活动 | 第26-27页 |
| 3.2.5 场地设施不完善,进一步完善场地 | 第27-28页 |
| 4 结论与建议 | 第28-30页 |
| 4.1 结论 | 第28页 |
| 4.2 建议 | 第28-30页 |
| 参考文献 | 第30-34页 |
| 附件1 | 第34-35页 |
| 附件2 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37页 |
