致谢 | 第7-8页 |
摘要 | 第8-9页 |
Abstract | 第9页 |
第一章 绪论 | 第14-20页 |
1.1 研究背景 | 第14-15页 |
1.2 研究意义 | 第15-16页 |
1.3 研究方法 | 第16-17页 |
1.4 研究内容与思路 | 第17-18页 |
1.5 创新点 | 第18-20页 |
第二章 文献综述 | 第20-30页 |
2.1 科研社交网络 | 第20-22页 |
2.1.1 社交网络定义 | 第20页 |
2.1.2 科研社交网络定义 | 第20-21页 |
2.1.3 科研社交网络的发展现状 | 第21-22页 |
2.1.4 科研社交网络特征 | 第22页 |
2.2 社会资本 | 第22-26页 |
2.2.1 社会资本概念 | 第22-23页 |
2.2.2 社会资本与科研社交网络 | 第23-24页 |
2.2.3 科研社交网络的社会资本维度与测量 | 第24-26页 |
2.3 知识共享 | 第26-30页 |
2.3.1 知识定义 | 第26-27页 |
2.3.2 知识共享定义 | 第27-28页 |
2.3.3 科研社交网络中的知识共享 | 第28-29页 |
2.3.4 社会资本与知识共享 | 第29-30页 |
第三章 研究设计 | 第30-38页 |
3.1 研究构思与理论模型 | 第30-31页 |
3.2 研究假设 | 第31-34页 |
3.2.1 社会资本结构维对知识共享影响 | 第31-32页 |
3.2.2 社会资本关系维对知识共享影响 | 第32-33页 |
3.2.3 社会资本认知维对知识共享影响 | 第33-34页 |
3.3 变量的操作性定义 | 第34-36页 |
3.4 数据来源与样本选择 | 第36-38页 |
第四章 实证分析 | 第38-55页 |
4.1 样本统计及分布 | 第38页 |
4.2 描述性统计 | 第38-39页 |
4.3 相关性分析 | 第39-40页 |
4.4 回归分析 | 第40-45页 |
4.5 单因素方差分析 | 第45-55页 |
4.5.1 管理专业二级学科引起的各研究变量差异性分析 | 第45-46页 |
4.5.2 教育程度引起的各研究变量差异性分析 | 第46-48页 |
4.5.3 职称引起的各研究变量差异性分析 | 第48-50页 |
4.5.4 博主身份引起的各研究变量差异性分析 | 第50-55页 |
第五章 研究结果讨论与实务性建议 | 第55-59页 |
5.1 研究结论 | 第55-57页 |
5.1.1 相关性分析结果讨论 | 第55页 |
5.1.2 回归分析结果讨论 | 第55-56页 |
5.1.3 单因素方差分析结果讨论 | 第56-57页 |
5.2 实务性建议 | 第57-59页 |
第六章 研究局限与展望 | 第59-60页 |
参考文献 | 第60-65页 |
攻读硕士学位期间的学术活动及成果情况 | 第65-67页 |