| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 序论 | 第8-12页 |
| 一、国内外研究现状 | 第8-10页 |
| 二、本文研究思路 | 第10页 |
| 三、本文篇章结构 | 第10-11页 |
| 四、学术意义及价值 | 第11-12页 |
| 第一章 七部系列小说中的哈利·波特形象 | 第12-22页 |
| 第一节 七部系列小说中哈利·波特形象的关联和发展 | 第13-19页 |
| 一、七部系列小说各部单行本之间的关联性 | 第13-15页 |
| 二、系列小说推进哈利·波特形象的发展 | 第15-19页 |
| （一） 对待死亡和生命的态度 | 第15-16页 |
| （二） 对待善恶的态度 | 第16-17页 |
| （三） 对待友情、爱情和家人的态度 | 第17-19页 |
| 第二节 七部系列小说中哈利·波特不一样的“人物再现” | 第19-22页 |
| 一、《哈利·波特》系列小说与巴尔扎克系列小说及人物塑造法 | 第19页 |
| 二、哈利·波特的“圆形形象” | 第19-22页 |
| 第二章 哈利·波特的“正童”形象及其文学秉承 | 第22-29页 |
| 第一节 西方文学中的“正童”与“顽童” | 第22-24页 |
| 一、“正童” | 第22-23页 |
| 二、“顽童” | 第23-24页 |
| 第二节 哈利·波特的“正童”形象 | 第24-27页 |
| 一、哈利·波特作为孤儿 | 第24-25页 |
| 二、哈利·波特作为历险小孩 | 第25-26页 |
| 三、哈利·波特作为小英雄 | 第26-27页 |
| 第三节 哈利·波特在西方文学“正童”群像中的位置和意义 | 第27-29页 |
| 第三章《哈利·波特》与“魔幻+童真”故事模式 | 第29-35页 |
| 第一节“魔幻+童真”故事模式 | 第29-31页 |
| 一、西方文学与“魔幻+童真”故事模式 | 第29-30页 |
| 二、“魔幻+童真”故事模式及其意义 | 第30-31页 |
| 第二节《哈利·波特》中的“魔幻+童真”故事模式 | 第31-35页 |
| 一、《哈利·波特》的“魔幻+童真”故事模式的几个要素 | 第31-33页 |
| 二、“魔幻+童真”故事模式在哈利·波特形象塑造上的奇效 | 第33-35页 |
| 余言 | 第35-37页 |
| 参考文献 | 第37-40页 |
| 后记 | 第40页 |
