| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第1章 绪论 | 第12-25页 |
| 1.1 选题背景及目的 | 第12-13页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第12页 |
| 1.1.2 选题目的 | 第12-13页 |
| 1.2 选题意义 | 第13-16页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第13-15页 |
| 1.2.2 现实意义 | 第15-16页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第16-23页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第16-18页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第18-23页 |
| 1.4 研究的方法 | 第23-24页 |
| 1.4.1 文献研究法 | 第23页 |
| 1.4.2 问卷调查法 | 第23-24页 |
| 1.4.3 实践验证法 | 第24页 |
| 1.5 研究创新点 | 第24-25页 |
| 第2章 中国优秀传统文化的内涵及特点 | 第25-32页 |
| 2.1 中国优秀传统文化概述 | 第25-29页 |
| 2.1.1 传统文化与中国优秀传统文化的概念 | 第25-26页 |
| 2.1.2 中国优秀传统文化的合理内核 | 第26-29页 |
| 2.2 中国优秀传统文化的特征 | 第29-32页 |
| 2.2.1 注重国家意识 | 第29页 |
| 2.2.2 注重个人道德修养 | 第29-30页 |
| 2.2.3 天人合一的和谐观念 | 第30页 |
| 2.2.4 自强不息的奋斗精神 | 第30-32页 |
| 第3章 中国优秀传统文化与大学生思想政治教育的契合点 | 第32-36页 |
| 3.1 中国优秀传统文化修身观与大学生人格培育 | 第32-33页 |
| 3.2 中国优秀传统文化道德观与大学生德育教育 | 第33-34页 |
| 3.3 中国优秀传统文化实践观与大学生能力培养 | 第34-36页 |
| 第4章 当代大学生的思想行为出现的问题及原因分析 | 第36-44页 |
| 4.1 大学生思想行为中存在的问题 | 第36-39页 |
| 4.1.1 大学生社会责任感的缺失 | 第36-37页 |
| 4.1.2 大学生爱国情感下降 | 第37页 |
| 4.1.3 大学生思想政治观念不强 | 第37-38页 |
| 4.1.4 大学生心理素质弱化 | 第38-39页 |
| 4.1.5 大学生诚信意识淡薄 | 第39页 |
| 4.2 大学生中国优秀传统文化教育现状分析 | 第39-44页 |
| 4.2.1 思想观念的变化与大学生优秀传统文化教育边缘化 | 第40-41页 |
| 4.2.2 高校文化教育的忽视与大学生优秀传统文化教育的功能弱化 | 第41页 |
| 4.2.3 西方思想文化冲击对大学生优秀传统文化教育的冲击 | 第41-42页 |
| 4.2.4 互联网利用的缺失与大学生优秀传统文化教育软环境的不足 | 第42-44页 |
| 第5章 中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中的应用 | 第44-51页 |
| 5.1 中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中的应用原则 | 第44-46页 |
| 5.1.1 导向性原则 | 第44-45页 |
| 5.1.2 主体性原则 | 第45页 |
| 5.1.3 层次性原则 | 第45页 |
| 5.1.4 渗透性原则 | 第45-46页 |
| 5.2 中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中的应用策略 | 第46-51页 |
| 5.2.1 完善大学生优秀传统文化教育课程体系 | 第46-47页 |
| 5.2.2 打造大学生优秀传统文化教育网络平台 | 第47-48页 |
| 5.2.3 丰富大学生优秀传统文化教育课外活动 | 第48-49页 |
| 5.2.4 营造大学生优秀传统文化教育成长环境 | 第49-51页 |
| 结论 | 第51-52页 |
| 附录Ⅰ 中国优秀传统文化在大学思想政治教育中的应用调查问卷 | 第52-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 攻读硕士期间发表（含录用）的学术论文 | 第58页 |
