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逆向教学法在普通高校网球专项课技术教学中的应用研究

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
1 前言第9-12页
   ·研究背景第9-11页
   ·研究意义第11-12页
     ·逆向教学法的理论意义第11页
     ·逆向教学法的实践意义第11-12页
       ·提高学生网球基本技术技能第11页
       ·激发学生在网球基本技术学习中的动机和自觉性第11-12页
2 概念界定第12-14页
   ·体育课程与体育教学模式的概念第12-13页
     ·体育课程的概念第12-13页
     ·体育教学模式的概念第13页
   ·逆向教学法的概念界定第13页
   ·逆向教学法在普通高校网球技术课中运用的可行性第13-14页
3 文献综述第14-20页
   ·网球教学方法与组织形式的应用研究第14页
   ·逆向教学方法与传统教学方法的比较第14-15页
     ·网球传统教学方法第14页
     ·逆向教学法第14-15页
   ·逆向教学法国内研究现状第15-20页
4 研究对象第20-27页
   ·研究对象第20页
   ·研究方法第20-27页
     ·文献资料法第20页
     ·数理统计法第20页
     ·专家访谈法第20页
     ·实验法第20-27页
       ·实验对象、时间、地点第21页
       ·实验目的和内容第21页
       ·实验步骤第21-22页
         ·实验前测第21-22页
       ·实验设计第22-27页
         ·逆向教学法与传统教学法操作性对比第22-23页
         ·逆向教学方法实验结构模式第23页
         ·网球基本技术教学实验设计第23-26页
           ·网球基本技术教学实验说明第23-24页
           ·网球基本技术教学实验的实施原则第24页
           ·网球基本技术教学实验的组织形成第24-26页
         ·网球基本技术教学信息反馈第26-27页
         ·网球基本技术教学实验考核标准第27页
5 结果与分析第27-29页
   ·逆向教学法对网球运动基本技术动作形成的影响第27-29页
     ·实验组与对照组正手击球技术动作考核情况比较第27-28页
     ·实验组与对照组反手击球技术动作考核情况比较第28页
     ·实验组与对照组技术评定考核情况比较第28-29页
6 结论与建议第29-35页
   ·结论第29-33页
     ·有利于学生网球基本技术的形成第29-30页
     ·有利于提高学生在网球基本技术学习的兴趣第30页
     ·有利于提高网球专项教师的教学能力第30-31页
     ·有利于提高学生学习网球技术课程的动机第31-32页
     ·有利于提高学生在网球教学中的专注度第32-33页
   ·建议第33-35页
     ·运用合理的教学方法进行网球技术的教学第33页
     ·提高网球专项教师的专业素质第33页
     ·在网球技术教学中构建合理的师生关系第33页
     ·不同网球技术教学方法配合使用第33-34页
     ·逆向教学方法对学生潜能的开发第34页
     ·逆向教学的局限性第34-35页
7 参考文献第35-37页
致谢第37-38页
附件第38页

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