| 摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 绪论 | 第9-18页 |
| 一、钢琴即兴伴奏中的钢琴基础练习 | 第11-12页 |
| 二、钢琴即兴伴奏中的和声基础练习 | 第12页 |
| 三、钢琴即兴伴奏中的伴奏音型 | 第12-13页 |
| 四、钢琴即兴伴奏中的歌曲分析 | 第13-14页 |
| 五、钢琴即兴伴奏的教学 | 第14-16页 |
| 注释 | 第16-18页 |
| 第一章 钢琴即兴伴奏的基本要素及基础 | 第18-25页 |
| 一、什么是钢琴即兴伴奏 | 第18-20页 |
| 二、钢琴即兴伴奏的基本特点 | 第20-23页 |
| （一） 钢琴即兴伴奏的范围 | 第20页 |
| （二） 钢琴即兴伴奏的定义 | 第20-21页 |
| （三） 钢琴即兴伴奏的基础 | 第21-23页 |
| 注释 | 第23-25页 |
| 第二章 钢琴即兴伴奏的训练 | 第25-37页 |
| 一、钢琴弹奏技巧的训练 | 第25-28页 |
| （一） 要弹好钢琴即兴伴奏就要充分认识到首调唱名法在即兴伴奏中的作用 | 第26页 |
| （二） 在钢琴基础的练习中，笔者认为应当多进行基础能力的训练。 | 第26-28页 |
| 二、和声基础的训练 | 第28-30页 |
| 三、伴奏音型的训练 | 第30-33页 |
| （一） 伴奏音型是和声在伴奏中有规律的呈现方式 | 第30-31页 |
| （二） 伴奏音型的拓展 | 第31-33页 |
| 四、歌曲分析能力与即兴伴奏的联系 | 第33-35页 |
| （一） 歌曲在曲式分析能力的提高 | 第33-34页 |
| （二） 歌曲在体裁分析能力的训练 | 第34-35页 |
| 五、心理素质的锻炼 | 第35页 |
| 注释 | 第35-37页 |
| 第三章 钢琴即兴伴奏的教学研究 | 第37-45页 |
| 一、音乐院校师范类专业中钢琴即兴伴奏教学现状 | 第37-39页 |
| 二、音乐师范类专业钢琴即兴伴奏教学中存在的问题 | 第39-41页 |
| 三、音乐师范类专业钢琴即兴伴奏教学中存在问题的解决 | 第41-44页 |
| （一） 基本观念的改变 | 第41-42页 |
| （二） 课程设置问题的解决 | 第42页 |
| （三） 在教学方法上的改进 | 第42-43页 |
| （四） 在学生学习的方面 | 第43-44页 |
| 注释 | 第44-45页 |
| 结论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-47页 |
