基于安卓（Android）的微型学习平台的设计研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·国内外研究现状 | 第11-14页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-14页 |
| ·研究目的及意义 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·研究内容 | 第15-16页 |
| 第二章 微型学习平台设计的理论基础 | 第16-24页 |
| ·微型学习相关概念的界定 | 第16-17页 |
| ·微课程 | 第16页 |
| ·微学习 | 第16页 |
| ·微型学习 | 第16-17页 |
| ·移动微型学习 | 第17页 |
| ·微型学习设计的心理基础 | 第17-20页 |
| ·微型学习中的注意与聚焦的方式 | 第17-19页 |
| ·联通主义学习与萌发式学习 | 第19-20页 |
| ·微型学习设计的理论基础 | 第20-24页 |
| ·数字化学习理论 | 第20页 |
| ·泛在学习理论 | 第20-21页 |
| ·非正式学习理论 | 第21页 |
| ·情景认知与学习理论 | 第21页 |
| ·建构主义理论 | 第21-24页 |
| 第三章 微型学习平台设计策略的研究 | 第24-32页 |
| ·应用界面的交互设计 | 第24-26页 |
| ·平台界面导航的设计 | 第26-28页 |
| ·平台界面信息架构的设计 | 第28-32页 |
| 第四章 微型学习平台技术分析与功能设计 | 第32-44页 |
| ·微型学习平台开发技术方案 | 第32-35页 |
| ·Android 技术优势 | 第32-33页 |
| ·Android 平台框架 | 第33-34页 |
| ·HTML5 相关技术的简介 | 第34-35页 |
| ·微型学习平台的总体设计 | 第35-37页 |
| ·微型学习平台总体架构 | 第35页 |
| ·服务器端的功能结构 | 第35-37页 |
| ·客户端的功能结构 | 第37页 |
| ·微型学习平台的功能模块设计 | 第37-42页 |
| ·课程首页 | 第37-38页 |
| ·课程详情 | 第38-39页 |
| ·课程搜索 | 第39-40页 |
| ·课程上传 | 第40页 |
| ·课程论坛 | 第40-41页 |
| ·我的课程 | 第41-42页 |
| ·帮助中心 | 第42页 |
| ·平台登陆注册 | 第42页 |
| ·微型学习平台用户角色设计 | 第42-44页 |
| 第五章 平台测试与结果分析 | 第44-52页 |
| ·测试环境 | 第44页 |
| ·微型学习平台功能测试 | 第44-49页 |
| ·微型学习平台性能测试 | 第49-50页 |
| ·微型学习平台测试结果分析 | 第50-52页 |
| 第六章 总结与展望 | 第52-56页 |
| ·总结 | 第52-53页 |
| ·研究结论 | 第52页 |
| ·研究创新 | 第52-53页 |
| ·展望 | 第53-56页 |
| ·研究的不足 | 第53-54页 |
| ·研究的设想 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 附录 | 第60-66页 |
| 附录 A：微型学习者相关特征调查问卷 | 第60-66页 |
| 致谢 | 第66-67页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文及成果目录 | 第67-68页 |
