燕山大学教学管理流程再造研究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-10页
第1章 绪论	第10-17页
·课题研究的背景及意义	第10-13页
·课题研究的背景	第10-11页
·课题研究的意义	第11-13页
·国内外研究现状综述	第13-15页
·国外研究状况	第13-14页
·国内研究状况	第14-15页
·课题的研究内容与方法	第15-17页
·本文主要研究内容	第15-16页
·本文主要研究方法	第16-17页
第2章 流程再造及高校教学管理概述	第17-32页
·流程再造的概念及作用	第17-19页
·流程的概念	第17页
·流程再造的概念	第17-18页
·流程再造的作用	第18-19页
·流程再造的原则及方法	第19-21页
·流程再造的原则	第19-20页
·流程再造的方法	第20-21页
·流程再造的步骤	第21-24页
·高校教学管理的含义及内容	第24-26页
·高校教学管理的含义	第24-25页
·高校教学管理的内容	第25-26页
·高校教学管理的原则	第26-27页
·高校教学管理流程再造的相关因素	第27-31页
·组织结构	第27-28页
·人员素质	第28-30页
·信息技术	第30-31页
·本章小结	第31-32页
第3章 燕山大学教学管理的现状及存在问题	第32-51页
·学校基本情况介绍	第32-33页
·学校教学管理的特点	第33-35页
·逐步采取开放式的教学管理	第33页
·不断加强交互式的教学管理	第33-34页
·推广实时性服务的教学管理	第34-35页
·学校教学管理的现状	第35-45页
·教学管理组织机构	第35-37页
·教学管理流程	第37-45页
·学校教学管理存在的问题	第45-50页
·组织结构方面存在的问题	第46-47页
·业务流程方面存在的问题	第47-49页
·教学管理人员方面存在的问题	第49页
·管理观念方面存在的问题	第49-50页
·本章小结	第50-51页
第4章 燕山大学教学管理流程再造	第51-73页
·教学管理流程再造目标与目的	第51-54页
·流程再造的目标	第51-53页
·流程再造的目的	第53-54页
·教学管理流程再造的前期准备	第54-57页
·流程目标定位	第55页
·流程规划准备	第55页
·流程分析诊断	第55-56页
·流程设计优化	第56页
·流程再造实施	第56页
·流程评价改进	第56-57页
·教学管理组织结构再造	第57-60页
·组织结构的变革	第57-58页
·组织管理流程的再造	第58-60页
·教学管理业务流程再造	第60-69页
·学生管理流程再造	第61-63页
·教师管理流程再造	第63-65页
·教学资源管理流程再造	第65-69页
·流程再造前后的差异变化	第69-72页
·重组教学管理组织机构	第69-70页
·合理配置教学管理人员	第70页
·简化教学管理流程步骤	第70-72页
·增加满意度提高服务质量	第72页
·本章小结	第72-73页
第5章 高校教学管理流程再造的保障机制	第73-82页
·更新教学管理理念	第73-74页
·建立人性化的教学管理制度	第74-77页
·实行弹性教学管理	第75页
·强调师生参与教学管理	第75-77页
·构建教学管理信息技术平台	第77-79页
·加强高校教学管理队伍建设	第79-81页
·做好教学管理队伍建设规划	第79页
·强化教学管理队伍的专业化能力	第79-80页
·对现有教学管理人员加大培训力度	第80页
·采取激励措施稳定教学管理队伍	第80-81页
·本章小结	第81-82页
结论	第82-83页
参考文献	第83-87页
攻读硕士期间参与项目及发表的论文	第87-88页
致谢	第88-89页
作者简介	第89页