马克思主义哲学视域下高校校园文化价值研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 导论 | 第9-16页 |
| ·课题研究意义 | 第9-10页 |
| ·相关文献综述 | 第10-14页 |
| ·国外文献综述 | 第10-13页 |
| ·国内文献综述 | 第13-14页 |
| ·课题研究方法 | 第14-16页 |
| 第1章 高校校园文化及其发展历程 | 第16-32页 |
| ·高校校园文化的发展历程与价值的意义 | 第16-21页 |
| ·文化与校园文化 | 第16-18页 |
| ·改革开放以来我国高校校园文化的发展历程 | 第18-20页 |
| ·构建高校校园文化价值的重要意义 | 第20-21页 |
| ·高校校园文化价值的特征与功能 | 第21-24页 |
| ·高校校园文化的特征 | 第21-22页 |
| ·高校校园文化的基本功能 | 第22-24页 |
| ·我国高校校园文化建设的基本经验 | 第24-31页 |
| ·坚持马克思主义哲学对校园文化建设的指导作用 | 第25-26页 |
| ·注重校园文化建设的价值功能 | 第26-29页 |
| ·探索社会主义高校校园文化建设的新途径 | 第29-31页 |
| ·本章小结 | 第31-32页 |
| 第2章 当前高校校园文化价值冲突与失范 | 第32-45页 |
| ·中国传统价值观念与现代价值观念冲突 | 第32-36页 |
| ·校园文化中传统价值观的沉淀 | 第32-33页 |
| ·中国传统价值观念的正面效应 | 第33-35页 |
| ·中国传统价值观念的负面影响 | 第35-36页 |
| ·中西文化价值观念在校园文化中的冲突 | 第36-38页 |
| ·改革开放以来西方文化价值观的渗透 | 第36-37页 |
| ·西方价值观念对校园文化的积极影响 | 第37-38页 |
| ·西方价值观念对校园文化的消极作用 | 第38页 |
| ·当前我国高校校园文化价值失范问题 | 第38-44页 |
| ·高校校园文化价值失范的表现 | 第39-40页 |
| ·高校校园文化价值失范的成因 | 第40-41页 |
| ·高校校园文化价值失范的影响 | 第41-44页 |
| ·本章小结 | 第44-45页 |
| 第3章 高校校园文化价值的实现及其途径 | 第45-57页 |
| ·以马克思主义哲学为指导构建校园文化价值体系 | 第45-48页 |
| ·以唯物史观构建高校校园文化价值导向 | 第45-46页 |
| ·以实践观构建高校校园文化价值标准 | 第46-47页 |
| ·以全面发展学说构建高校校园文化价值归宿 | 第47-48页 |
| ·科学认识高校校园文化多元价值的辩证关系 | 第48-50页 |
| ·个体价值原则与集体价值原则辩证统一 | 第48-49页 |
| ·环境价值原则与教育价值原则辩证统一 | 第49-50页 |
| ·目标价值原则与过程价值原则辩证统一 | 第50页 |
| ·高校校园文化价值实现的基本途径 | 第50-55页 |
| ·正确处理多元文化与社会主义核心价值的关系 | 第51-52页 |
| ·正确处理高校发展过程软实力与硬实力的关系 | 第52-53页 |
| ·正确处理高校校园文化拓展与文化安全的关系 | 第53页 |
| ·正确处理校园文化中主流文化与亚文化的关系 | 第53-54页 |
| ·正确处理高校校园文化创新与文化整合的关系 | 第54-55页 |
| ·本章小结 | 第55-57页 |
| 结论 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 作者简介 | 第63页 |
