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重庆市主城区小学跆拳道运动开展研究

摘要第1-11页
ABSTRACT第11-13页
第1章 前言第13-15页
   ·研究背景第13页
   ·研究意义第13-15页
     ·理论意义第14页
     ·实际意义第14-15页
第2章 文献综述第15-20页
   ·国外研究现状第15页
   ·国内研究现状第15-20页
     ·学校开展跆拳道运动教学的研究第16页
     ·学校开展跆拳道训练的研究第16-17页
     ·学校开展跆拳道比赛的研究第17-18页
     ·学校开展跆拳道运动的课外活动研究第18页
     ·学校开展跆拳道运动的组织形式研究第18-20页
第3章 研究对象与方法第20-23页
   ·研究对象第20页
   ·研究方法第20-23页
     ·文献资料法第20页
     ·问卷调查法第20-21页
     ·专家访谈法第21-22页
     ·数理统计法第22页
     ·逻辑分析法第22-23页
第4章 结果与分析第23-43页
   ·重庆市主城区小学体育课跆拳道教学现状第23-29页
     ·重庆市主城区小学跆拳道教学目标实施情况调查第23页
     ·重庆市主城区小学体育课跆拳道兴趣调查第23-24页
     ·重庆市主城区小学体育课跆拳道教学内容与学时情况第24-25页
     ·重庆市主城区小学体育教师的跆拳道专项特长情况第25-27页
     ·重庆市主城区小学跆拳道教学场地设施情况调查第27-28页
     ·重庆市主城区小学体育教师对跆拳道教学自我评价及学生评价情况第28-29页
   ·重庆市主城区小学跆拳道课外活动现状第29-32页
     ·重庆市主城区小学跆拳道课外的兴趣第29-30页
     ·重庆市主城区小学跆拳道课外活动的主要内容第30页
     ·重庆市主城区小学跆拳道课外的频度第30-31页
     ·重庆市主城区小学跆拳道课外活动的持续时间第31页
     ·重庆市主城区小学跆拳道课外活动的组织形式第31页
     ·重庆市主城区小学跆拳道课外活动的满意度第31-32页
   ·重庆市主城区小学跆拳道的训练现状第32-39页
     ·重庆市主城区小学跆拳道的训练目标调查第32-33页
     ·重庆市主城区小学跆拳道训练队伍情况第33-34页
     ·重庆市主城区小学学生跆拳道训练时间第34-35页
     ·重庆市主城区小学跆拳道运动队的训练组织形式第35-36页
     ·重庆市主城区小学跆拳道业余队的训练内容与方法第36-38页
     ·重庆市主城区小学跆拳道业余队训练师资队伍现状第38页
     ·重庆市主城区小学跆拳道运动的训练后勤保障第38-39页
   ·重庆市主城区小学跆拳道运动开展的竞赛现状第39-43页
     ·重庆市主城区小学跆拳道年级间的内部比赛第39-40页
     ·重庆市主城区小学跆拳道开展的校级比赛第40页
     ·重庆市主城区小学参加市内跆拳道比赛情况第40-41页
     ·重庆市主城区小学参加全国跆拳道比赛情况第41页
     ·重庆市主城区小学跆拳道运动竞赛成绩第41-43页
第5章 影响重庆市主城区小学跆拳道开展因素的分析第43-45页
   ·跆拳道专用场地设施不齐全第43页
   ·跆拳道文化宣传内容片面,渠道单一第43页
   ·缺乏跆拳道专项教师第43-44页
   ·学生学习热情、兴趣受到多方面因素的影响第44页
   ·领导重视程度不够第44页
   ·恶劣的高温天气的影响第44-45页
第6章 重庆市主城区小学跆拳道运动开展的对策第45-47页
   ·加大跆拳道文化宣传,提高领导重视程度第45页
   ·加强跆拳道师资队伍建设力度,提高场馆设施建设投入第45页
   ·校内校外互动,多渠道培养学生的运动兴趣第45-46页
   ·制定统一的教学大纲,规范跆拳道的教学内容第46页
   ·完善竞赛体系,促进跆拳道运动的普及第46-47页
第7章 结论第47-48页
致谢第48-49页
作者在读期间所取得的学术成果第49-50页
参考文献第50-52页
附录A (教师问卷)第52-56页
附录B (学生问卷)第56-59页
附录C (专家问卷)第59页

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