| 摘要 | 第1-5页 |
| abstract | 第5-10页 |
| 1 绪论 | 第10-18页 |
| ·研究的背景、目的及意义 | 第10-11页 |
| ·研究的背景 | 第10-11页 |
| ·研究的目的 | 第11页 |
| ·研究的意义 | 第11页 |
| ·相关概念的界定 | 第11-13页 |
| ·资源 | 第11-12页 |
| ·教育资源 | 第12页 |
| ·高校教育资源 | 第12页 |
| ·教育资源共享 | 第12-13页 |
| ·机制 | 第13页 |
| ·资源共享机制 | 第13页 |
| ·国内外研究现状 | 第13-16页 |
| ·国内研究现状 | 第13-15页 |
| ·国外研究现状 | 第15-16页 |
| ·研究思路与方法 | 第16-18页 |
| ·研究的思路 | 第16页 |
| ·研究的方法 | 第16-18页 |
| 2 高校与地方文史馆、党史馆的职能研究 | 第18-26页 |
| ·高校的职能 | 第18-22页 |
| ·高校的教学职能 | 第18-19页 |
| ·高校的科研创新职能 | 第19页 |
| ·高校的社会服务职能 | 第19页 |
| ·高校的文化传承职能 | 第19-22页 |
| ·文史馆的职能 | 第22-23页 |
| ·为地方政府提供政策咨询 | 第22页 |
| ·为编史修志提供真实材料 | 第22-23页 |
| ·全面提升传统文化素质 | 第23页 |
| ·弘扬革命传统,继承爱国主义精神 | 第23页 |
| ·党史馆的职能 | 第23-26页 |
| ·研究历史,服务现实 | 第24-25页 |
| ·总结历史,执政育人 | 第25-26页 |
| 3 高校与地方文史馆、党史馆资源共享的现状 | 第26-35页 |
| ·高校资源共享的现状 | 第26-29页 |
| ·高校资源的优势 | 第26-27页 |
| ·高校资源的不足 | 第27-29页 |
| ·地方文史馆、党史馆资源共享的现状 | 第29-31页 |
| ·地方文史馆、党史馆资源的优势 | 第29-30页 |
| ·地方文史馆、党史馆资源的不足 | 第30-31页 |
| ·高校与地方文史馆、党史馆资源共享之间的优势互补 | 第31-35页 |
| ·高校对地方文史馆、党史馆资源的优势互补 | 第31-33页 |
| ·地方文史馆、党史馆对高校资源的优势互补 | 第33-35页 |
| 4 高校与地方文史馆、党史馆资源共享不足的成因分析 | 第35-38页 |
| ·条块分割,互不隶属 | 第35-36页 |
| ·高等教育管理体制改革 | 第35页 |
| ·地方馆所管理体制改革 | 第35-36页 |
| ·高校与地方馆所沟通渠道受阻 | 第36页 |
| ·分级管理,馆藏单一 | 第36页 |
| ·资源共享尚未建立,沟通渠道少 | 第36-37页 |
| ·人员沟通交流渠道不畅 | 第37-38页 |
| 5 高校与地方文史馆、党史馆资源共享机制构建 | 第38-48页 |
| ·文献资源共享平台构建 | 第38-39页 |
| ·数据库资源共建共享,优势互补 | 第38页 |
| ·统一规划,协作采集 | 第38-39页 |
| ·建立面向学科方向的文献信息资源导航系统 | 第39页 |
| ·注重特色馆的建设 | 第39页 |
| ·思想政治教育机制构建 | 第39-41页 |
| ·深化教师聘任制度,强化师资结构 | 第40页 |
| ·深化课程体制改革,提高科研创新能力 | 第40-41页 |
| ·文献资源抢救及保护机制构建 | 第41-42页 |
| ·档案的抢救工作 | 第41页 |
| ·档案的保护工作 | 第41-42页 |
| ·抢救及保护平台的构建 | 第42页 |
| ·计算机辅助机制构建 | 第42-43页 |
| ·远程网络教学及网络公开课 | 第42-43页 |
| ·教育资源共享 | 第43页 |
| ·数字图书馆 | 第43页 |
| ·科学研究资源机制构建 | 第43-44页 |
| ·科学研究机制构建以人力资源为基础 | 第44页 |
| ·科学研究机制构建以物力资源为支持 | 第44页 |
| ·科学研究机制构建以财力资源为保障 | 第44页 |
| ·服务合作资源机制构建 | 第44-46页 |
| ·高校为地方政府提供咨询服务 | 第44页 |
| ·高校与地方政府及地方馆所开展科研合作 | 第44-46页 |
| ·高校文化传承机制构建 | 第46-48页 |
| ·为社会培育高素质人才 | 第46-47页 |
| ·教育教学与科研机制相结合 | 第47页 |
| ·与世界先进文化相结合 | 第47-48页 |
| 6 平台建设的预期效应 | 第48-51页 |
| ·全面提高教学质量 | 第48页 |
| ·提高人才培养质量 | 第48-49页 |
| ·提升科研水平 | 第49页 |
| ·增强社会服务能力 | 第49页 |
| ·优化结构,办出特色学校 | 第49-50页 |
| ·推动区域经济发展 | 第50页 |
| ·推动文化传承发展 | 第50-51页 |
| 7 结论 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-58页 |