| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-11页 |
| 一、大学生就业指导课程基本理论 | 第11-20页 |
| (一) 相关概念界定 | 第11-12页 |
| 1. 大学生就业指导 | 第11页 |
| 2. 大学生就业指导课程 | 第11-12页 |
| (二) 大学生就业指导的相关理论 | 第12-13页 |
| 1. 就业指导理论 | 第12页 |
| 2. 国内外职业生涯规划理论 | 第12-13页 |
| (三) 开设大学生就业指导课程的意义 | 第13-14页 |
| 1. 就业指导课是社会发展的需要 | 第13页 |
| 2. 就业指导课是衡量学校就业工作一项重要指标 | 第13页 |
| 3. 就业指导课是能够帮助学生正确认识择业观 | 第13-14页 |
| 4. 就业指导课能够使学生深刻了解职业规划 | 第14页 |
| (四) 大学生就业指导的课程内容 | 第14-18页 |
| 1. 职业生涯规划指导 | 第14-15页 |
| 2. 就业心理指导 | 第15-17页 |
| 3. 择业技巧及方法指导 | 第17页 |
| 4. 创业指导 | 第17-18页 |
| (五) 大学生就业指导课程的教学模式 | 第18页 |
| 1. 专题教学模式 | 第18页 |
| 2. 活动教学模式 | 第18页 |
| 3. 网络教学模式 | 第18页 |
| (六) 大学生就业指导课程的评价体系 | 第18-20页 |
| 1. 社会评价 | 第18页 |
| 2. 学分评价 | 第18-19页 |
| 3. 优秀毕业生、实习生的选评 | 第19-20页 |
| 二、针对某学院《大学生就业指导课》建设现状研究 | 第20-27页 |
| (一) 某学院大学生就业指导课程开设的基本情况 | 第20-21页 |
| 1. 教学目标 | 第20页 |
| 2. 教材准备 | 第20页 |
| 3. 教师队伍建设 | 第20-21页 |
| (二) 某学院开设大学生就业指导课程取得的成绩 | 第21页 |
| (三) 某学院开设大学生就业指导课程存在的问题 | 第21-27页 |
| 1. 就业指导师资力量不足 | 第22-23页 |
| 2. 教学模式单一化 | 第23-24页 |
| 3. 高校对就业指导课的重视程度不够 | 第24-25页 |
| 4. 大学生就业指导课做不到全程化教学指导 | 第25-27页 |
| 三、大学生就业指导课程建设的策略 | 第27-31页 |
| (一) 课程要根据本校办学特色有重点的开展,不能千篇一律 | 第27页 |
| (二) 高校要普遍采用全程就业指导课程体系 | 第27-28页 |
| (三) 采取灵活的授课方式,不能限于在课堂上传统的教授形式 | 第28页 |
| (四) 解决师资匮乏问题,加强就业指导课师资队伍建设 | 第28-29页 |
| (五) 在教学学过程中,案例要与内容相结合 | 第29-30页 |
| (六) 整体规划,全程指导,分层次组织教学 | 第30-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录 | 第34-36页 |
| 后记 | 第36页 |
