文化背景知识教学对初中英语学习的影响调查

摘要	第1-5页
Abstract	第5-7页
1、引言	第7-12页
·对初中英语课本的分析	第7-8页
·初中英语背景知识教学现状	第8-10页
·文化背景知识在语言学习中的重要性	第10-12页
2、文献综述和理论基础	第12-18页
·文化与语言的关系	第12-13页
·文化背景知识的概念与分类	第13页
·学习动机理论	第13-14页
·文化背景知识对语言学习影响的国内外研究现状	第14-18页
3. 调查设计	第18-30页
·调查目的	第18页
·调查对象	第18-19页
·调查工具	第19-20页
·数据统计与分析	第20-28页
·访谈结果分析	第28-30页
4. 调查结果与分析	第30-33页
·被试学生对所学课文的文化背景知识了解程度	第30页
·文化背景知识对被试学生英语习得产生的影响	第30-31页
·背景知识对被试学生语言习得产生影响的原因	第31-33页
5.启示	第33-42页
·教材内容与考试形式	第33-35页
·教师自身应采取的办法	第35-38页
·教学活动	第38-42页
6. 结论	第42-44页
·主要发现	第42页
·研究意义	第42-43页
·研究的局限性	第43页
·有待解决的问题	第43-44页
参考文献	第44-46页
附录	第46-51页
致谢	第51页