| 摘要 | 第1-5页 |
| Summary | 第5-8页 |
| 一、引言 | 第8-10页 |
| 二、国际上动画专业教育分析 | 第10页 |
| 三、国内高校动画专业教育模式分析 | 第10-13页 |
| 四、关于我国高校动画专业教学模式改革的设想 | 第13-18页 |
| （一）国际经验带给我们的启示 | 第13-14页 |
| （二）我国动画专业教学中的一些问题 | 第14-15页 |
| 1.在课程设置方面，专业课程体系大而空，课程结构不合理 | 第14页 |
| 2.课程内容方面，各部分知识所占比例不合理 | 第14页 |
| 3.师资力量薄弱、教学缺乏深度 | 第14-15页 |
| 4.教学与社会实践脱离,专业发展缺乏动力 | 第15页 |
| 5.人才培养目标单一 | 第15页 |
| （三）为适应我国动画教育现状，采取相应解决的对策 | 第15-18页 |
| 1.发展动画专业审批、评估机制，并制定动画教学规范 | 第15-16页 |
| 2.加强理论研究的深度和广度，尽快建立规范的动画学科体系 | 第16页 |
| 3.明确教学目标，做好人才定位 | 第16页 |
| 4.建立清晰的课程体系框架与相应的专业教学规范和标准 | 第16页 |
| 5.加强师资力量建设 | 第16页 |
| 6.创造自由的学习氛围，尊重学生个性的发展 | 第16-17页 |
| 7.加强对学生专业实践能力的培养 | 第17页 |
| 8.为学生安排合理的顶岗实习和综合实训的课程 | 第17页 |
| 9.加强与业界的合作，将教学成果转化成生产力 | 第17-18页 |
| 五、结语 | 第18-19页 |
| 参考文献 | 第19-20页 |
| 致谢 | 第20页 |
