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赣南客家民俗体育活动的调查研究--以南康客家“鲤鱼灯”为个案分析

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
1 前言第9-14页
   ·选题缘由第9-10页
   ·研究的意义第10页
   ·研究现状第10-13页
   ·相关概念界定第13-14页
2 研究对象与方法第14-16页
   ·研究对象第14页
   ·研究方法第14-16页
     ·文献资料法第14-15页
     ·访谈法第15页
     ·实地调查法第15-16页
3 研究结果与分析第16-49页
   ·南康客家“鲤鱼灯”民俗体育活动环境第16-18页
     ·“鲤鱼灯”活动地理文化环境第16页
     ·“鲤鱼灯”活动自然地理环境第16-18页
   ·南康客家“鲤鱼灯”民俗体育活动的历史渊源与发展第18-22页
     ·“鲤鱼灯”民俗体育活动的历史渊源第18-19页
     ·南康客家“鲤鱼灯”民俗体育活动的发展第19-22页
   ·南康客家“鲤鱼灯”民俗体育活动的组织程序与表演形式第22-42页
     ·组织形式第22-23页
     ·“鲤鱼灯”的制作第23-27页
     ·南康客家“鲤鱼灯”的服装与音乐第27-28页
     ·南康客家“鲤鱼灯”民俗体育活动的流程第28-30页
     ·南康客家“鲤鱼灯”民俗体育活动的表演形式第30-39页
     ·经费来源第39-41页
     ·南康客家“鲤鱼灯”民俗体育活动技艺的传承途径第41-42页
   ·南康客家“鲤鱼灯”民俗体育活动的文化内涵与社会价值第42-46页
     ·南康客家“鲤鱼灯”民俗体育活动的文化内涵第42-43页
     ·南康客家“鲤鱼灯”民俗体育活动的社会价值第43-46页
   ·南康客家“鲤鱼灯”民俗体育活动的传承困境第46-49页
     ·生存的外界环境不断恶化第46页
     ·政府相关部门保护力度薄弱第46-47页
     ·文化认同不断衰退第47-48页
     ·传承人员的流失第48页
     ·活动资金缺乏第48-49页
     ·组织状况不容乐观第49页
4 结论与建议第49-53页
   ·结论第49-50页
   ·建议第50-53页
     ·加强政府的扶持力度第50-51页
     ·“文化生态”的活态保护第51页
     ·创办项目社团组织,统一管理和发展第51页
     ·民间师徒传授方式与主流教育相结合,提高青少年的文化认同第51-52页
     ·充分发挥媒体宣传第52-53页
附录第53-57页
 附录 1 访谈题纲第53-54页
 附录 2 田野调查照片资料第54-56页
 附录 3 攻读硕士期间发表的学术论文第56-57页
参考文献第57-60页
致谢第60页

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