大型煤企井下技术人员培训问题研究及体系再设计
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 引言 | 第8-12页 |
| ·研究背景 | 第8页 |
| ·研究目的与意义 | 第8-10页 |
| ·研究的理论意义 | 第8-9页 |
| ·研究的实践意义 | 第9-10页 |
| ·研究的基本思路和方法 | 第10-12页 |
| ·研究的基本思路与框架 | 第10页 |
| ·研究方法 | 第10-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-22页 |
| ·国内文献综述 | 第12-19页 |
| ·员工培训与开发内涵 | 第12页 |
| ·员工培训与开发管理 | 第12-18页 |
| ·煤矿井下生产作业环境概述 | 第18-19页 |
| ·国外文献综述 | 第19-22页 |
| ·加涅的教学设计核心思想概述 | 第19页 |
| ·诺尔斯的成人学习特点概述 | 第19-20页 |
| ·SAGE 培训模型 | 第20-21页 |
| ·柯克帕特里克培训评估模型 | 第21-22页 |
| 3 KL 集团井下技术人员培训现状分析 | 第22-38页 |
| ·KL 集团概况 | 第22-23页 |
| ·井下技术人员现状 | 第23-24页 |
| ·文化结构 | 第23页 |
| ·职业技能结构 | 第23-24页 |
| ·年龄结构 | 第24页 |
| ·井下技术人员培训问题诊断 | 第24-38页 |
| ·培训现状实证分析 | 第24-34页 |
| ·培训工作存在的主要问题 | 第34-36页 |
| ·培训问题原因分析 | 第36-38页 |
| 4 KL 集团井下技术人员培训体系再设计 | 第38-64页 |
| ·培训体系设计的目标和原则 | 第38-39页 |
| ·设计目标 | 第38页 |
| ·设计原则 | 第38-39页 |
| ·培训体系的设计内容 | 第39-59页 |
| ·培训需求的确立 | 第39-42页 |
| ·培训目标的设置 | 第42-45页 |
| ·培训计划的拟定与实施 | 第45-52页 |
| ·培训实施过程管理与控制 | 第52-54页 |
| ·培训评估实施与反馈 | 第54-59页 |
| ·培训体系运行保障及支持条件 | 第59-64页 |
| ·体系运行保障 | 第59-62页 |
| ·体系运行支持条件 | 第62-64页 |
| 5 培训体系的评价和展望 | 第64-66页 |
| ·体系的评价 | 第64-65页 |
| ·取得的主要成效 | 第64-65页 |
| ·存在的不足 | 第65页 |
| ·未来展望 | 第65-66页 |
| 6 参考文献 | 第66-68页 |
| 7 附录 | 第68-74页 |
| 附录 A：KL 集团井下技术人员培训调查问卷 | 第68-71页 |
| 附录 B：KL 集团员工培训管理人员培训调查问卷 | 第71-74页 |
| 8 致谢 | 第74-75页 |
