生态系统理论视角下青少年反叛行为的研究--以合肥某个案服务为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-19页 |
| ·研究背景与意义 | 第8-9页 |
| ·对反叛青少年研究的文献综述 | 第9-13页 |
| ·理论视角及相关工作方法 | 第13-16页 |
| ·核心概念界定 | 第16-19页 |
| 2 研究设计 | 第19-24页 |
| ·研究对象 | 第19页 |
| ·研究方法 | 第19-20页 |
| ·研究工具 | 第20-22页 |
| ·研究过程概述 | 第22-24页 |
| 3 服务实施过程 | 第24-46页 |
| ·进入系统 | 第24-25页 |
| ·案例评估 | 第25-27页 |
| ·评量生态 | 第27-29页 |
| ·工作目标和工作方案 | 第29-33页 |
| ·具体工作过程 | 第33-46页 |
| 4 效果评估 | 第46-48页 |
| ·研究对象自我认识的改变 | 第46-47页 |
| ·亲子关系和家庭规则的变化 | 第47页 |
| ·服务对象的学校生活的变化 | 第47-48页 |
| 5 反思和讨论 | 第48-53页 |
| ·生态系统理论下对案主问题的讨论和反思 | 第48-49页 |
| ·问题和能力的逻辑 | 第49-50页 |
| ·反思与总结 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录 | 第57-59页 |
| 附录1 服务诊断记录表 | 第57-58页 |
| 附录2 社会工作服务定期摘要记录 | 第58-59页 |
| 附录3 服务介入结束阶段的效果评估表 | 第59页 |
