甘肃省普通高考体育专业考生训练的影响因素研究
| 目录 | 第1-8页 |
| 中文摘要 | 第8-10页 |
| Abstract | 第10-12页 |
| 1 前言 | 第12-18页 |
| ·选题背景 | 第12-13页 |
| ·选题依据 | 第13-14页 |
| ·研究的目的和意义 | 第14页 |
| ·文献综述 | 第14-18页 |
| ·体育高考术科测试标准及内容、方法方面的研究 | 第14-15页 |
| ·体育高考改革现状方面的研究 | 第15-16页 |
| ·体育高考训练方面的研究 | 第16页 |
| ·对体育考生训练的影响因素方面的研究4 | 第16-18页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第18-21页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-21页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·专家访谈法 | 第18页 |
| ·调查法 | 第18-20页 |
| ·观察法 | 第20页 |
| ·数理统计法 | 第20页 |
| ·逻辑分析法 | 第20-21页 |
| 3 研究结果与分析 | 第21-53页 |
| ·甘肃省普通高考体育专业考生训练的影响因素确定 | 第21-22页 |
| ·甘肃省普通高考体育专业考生训练的影响因素分析 | 第22-53页 |
| ·教练员基本情况分析 | 第22-25页 |
| ·教练员年龄、学历与职称情况 | 第22-24页 |
| ·教练员带队年限情况 | 第24页 |
| ·教练员专业结构情况 | 第24-25页 |
| ·体育考生基本情况分析 | 第25-27页 |
| ·体育考生年龄、性别情况 | 第25-26页 |
| ·体育考生备考体育的目的 | 第26页 |
| ·体育考生备考体育的时间调查 | 第26-27页 |
| ·甘肃省普通高考体育专业考生训练的过程分析 | 第27-49页 |
| ·甘肃省体育高考训练计划的周期划分与训练安排 | 第27-31页 |
| ·甘肃省体育高考训练内容的构建与训练 | 第31页 |
| ·体育高考生运动素质的训练 | 第31-36页 |
| ·体育高考生技、战术能力的构建与训练 | 第36-38页 |
| ·体育高考生心理素质、运动智能的构建与训练 | 第38-41页 |
| ·体育高考训练手段与方法的采用 | 第41-42页 |
| ·体育高考训练负荷的安排与控制 | 第42-44页 |
| ·体育高考训练过程中的反馈与恢复 | 第44-46页 |
| ·甘肃省普通高考体育专业测试项目的项群特征分析 | 第46-48页 |
| ·运动损伤对体育高考训练的影响 | 第48-49页 |
| ·甘肃省普通高考体育专业考生训练的条件及保障分析 | 第49-53页 |
| ·领导的重视程度 | 第49-50页 |
| ·训练场地基本情况 | 第50页 |
| ·训练器材配备情况 | 第50-51页 |
| ·教练员对福利待遇的满意度 | 第51页 |
| ·体育考生训练的科学管理 | 第51-53页 |
| 4 结论与建议 | 第53-55页 |
| ·结论 | 第53页 |
| ·建议 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录 | 第57-64页 |
| 发表学术论文目录 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
