| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 一、导论 | 第10-17页 |
| (一) 论文选题的背景 | 第10-11页 |
| (二) 问题的提出 | 第11-12页 |
| (三) 研究综述 | 第12-15页 |
| (四) 选题的意义 | 第15页 |
| (五) 论文的基本思路与研究方法 | 第15-17页 |
| 二、共同愿景及其在合作学习中的地位和作用 | 第17-30页 |
| (一) 共同愿景相关内容的介绍 | 第17-19页 |
| (二) 共同愿景与个人愿景的关系 | 第19-24页 |
| (三) 共同愿景与合作学习的关系 | 第24-28页 |
| (四) 共同愿景对高中思想政治课的意义 | 第28-30页 |
| 三、高中思想政治课合作学习中达成和实现共同愿景所存在的问题 | 第30-40页 |
| (一) 将教学目标和教学设计简单等同于共同愿景 | 第30-35页 |
| (二) 缺乏对个人愿景的了解、尊重和引导其交集 | 第35页 |
| (三) 在达成和实现共同愿景过程中协调不够、缺乏动态监控 | 第35-36页 |
| (四) 在实现共同愿景的过程中评价不够及时、评价方式单一 | 第36-40页 |
| 四、高中思想政治课合作学习中达成和实现共同愿景的对策探讨 | 第40-52页 |
| (一) 全面把握及通过沟通达成共同愿景 | 第40-43页 |
| (二) 加强对个人愿景的了解、尊重和引导其寻找交集 | 第43-44页 |
| (三) 加强对共同愿景过程中的协调和动态监控 | 第44页 |
| (四) 建立多样性的评价方式 | 第44-47页 |
| (五) 达成和实现共同愿景的教学课例和建议 | 第47-52页 |
| 五、结束语 | 第52-53页 |
| 注释 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-61页 |
| 附录1 | 第61-62页 |
| 附录2 | 第62-63页 |
| 攻读硕士期间发表的论文及参与课题情况 | 第63-64页 |
| 致谢 | 第64-66页 |
