| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 导论 | 第9-25页 |
| ·问题提出 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-25页 |
| 2 研究设计 | 第25-30页 |
| ·研究假设 | 第25页 |
| ·研究步骤 | 第25-28页 |
| ·正式研究 | 第28-30页 |
| 3 调查结果与分析 | 第30-51页 |
| ·被试的基本情况描述 | 第30页 |
| ·高校思政课教师职业倦怠总体状况 | 第30-31页 |
| ·不同群体思政课教师职业倦怠差异比较 | 第31-38页 |
| ·高校思政课教师工作状况对职业倦怠影响分析 | 第38-49页 |
| ·教师人口学变量、工作状态变量与职业倦怠的回归分析 | 第49-51页 |
| 4 讨论 | 第51-60页 |
| ·思政课教师的职业倦怠总体状况 | 第51-53页 |
| ·思政课教师的职业倦怠状况在人口学变量上的差异 | 第53-55页 |
| ·思政课教师工作状况以及对职业倦怠的影响 | 第55-58页 |
| ·思政课教师人口学变量、工作状态变量对职业倦怠的预测作用 | 第58-60页 |
| 5 结语 | 第60-62页 |
| ·研究结论 | 第60-61页 |
| ·研究局限 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-67页 |
| 附录 高校思想政治理论课教师工作状况调查问卷 | 第67-72页 |