| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1. 绪论 | 第8-9页 |
| ·选题依据 | 第8页 |
| ·研究的目的和意义 | 第8-9页 |
| 2. 相关文献综述 | 第9-16页 |
| ·我国体育课程改革的研究现状 | 第9-11页 |
| ·我国普通高校田径课程的开展现状 | 第11-15页 |
| ·社会问题 | 第12-13页 |
| ·学校问题 | 第13页 |
| ·教师问题 | 第13-14页 |
| ·学生问题 | 第14-15页 |
| ·国外体育课的课程设置及教学内容安排的研究综述 | 第15-16页 |
| 3. 研究对象与方法 | 第16-20页 |
| ·研究对象 | 第16-18页 |
| ·研究方法 | 第18-20页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·访问调查法 | 第18页 |
| ·实地观察法 | 第18-19页 |
| ·问卷调查法 | 第19-20页 |
| ·逻辑方法 | 第20页 |
| 4. 结果与分析 | 第20-29页 |
| ·西安市高校田径课程开展总体情况调查与分析 | 第20-21页 |
| ·关于西安市部分普通高校师生对田径课认识的现状调查与分析 | 第21-24页 |
| ·田径运动自身价值 | 第21-22页 |
| ·田径教学对大学生身体健康的影响 | 第22-23页 |
| ·田径教学对大学生心理健康的影响 | 第23-24页 |
| ·对西安市部分普通高校田径教学内容的现状调查与分析 | 第24页 |
| ·对西安市部分普通高校田径教学方法与手段的现状调查与分析 | 第24-25页 |
| ·对西安市部分普通高校田径教师综合能力的现状调查与分析 | 第25-26页 |
| ·对西安市部分普通高校田径教学场地与器材的现状调查与分析 | 第26-27页 |
| ·对西安市部分普通高校田径课程考评机制的现状调查与分析 | 第27-28页 |
| ·学生对高校开展田径课程的主体倾向调查与分析 | 第28页 |
| ·教师对高校开展田径课程的主体倾向调查与分析 | 第28-29页 |
| 5 结论与建议 | 第29-33页 |
| ·结论 | 第29-30页 |
| ·西安市普通高校中田径课程的开展情况不理想 | 第29页 |
| ·西安市部分普通高校师生对田径课的认识不全面 | 第29页 |
| ·西安市部分普通高校田径课的教学内容陈旧,缺少教师的创新内容 | 第29页 |
| ·西安市部分普通高校田径课程教学中教学方法手段过于单一 | 第29页 |
| ·西安市部分普通高校田径教师理论知识较欠缺,技能有待进一步提高 | 第29-30页 |
| ·西安市部分普通高校都具有标准田径场但相关器材设施不齐全 | 第30页 |
| ·西安市部分普通高校田径课程的考评机制不健全 | 第30页 |
| ·建议 | 第30-33页 |
| ·学校及相关教育部门应重视开展田径课的作用 | 第30页 |
| ·学生和教师要正确认识田径运动 | 第30-31页 |
| ·优化内容,开展非奥运项目、民族运动项目,提高娱乐性 | 第31页 |
| ·运用新型教学方法、丰富教学手段 | 第31页 |
| ·提高教师综合能力 | 第31-32页 |
| ·加大对田径场馆建设、器材设施的资金投入 | 第32页 |
| ·健全考评机制 | 第32-33页 |
| 致谢 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 附录 | 第37-42页 |
| 附件1 | 第37-40页 |
| 附件2 | 第40-42页 |
