| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-20页 |
| ·研究缘起 | 第9-12页 |
| ·跨学科考研人数不断增加 | 第9-10页 |
| ·跨学科人才培养符合时代潮流 | 第10页 |
| ·跨学科人才培养日益受到各国政府的重视 | 第10-11页 |
| ·世界各国高校正在积极实践跨学科研究生培养模式 | 第11-12页 |
| ·研究的意义 | 第12页 |
| ·理论意义 | 第12页 |
| ·实践意义 | 第12页 |
| ·跨学科研究生学习状况的研究综述 | 第12-16页 |
| ·研究者们对跨专业研究生的态度截然相反 | 第12-13页 |
| ·对跨学科研究生学习状况已有研究得出的结论 | 第13-14页 |
| ·跨学科研究生培养的改进措施 | 第14-16页 |
| ·研究空间 | 第16页 |
| ·研究的设计 | 第16-18页 |
| ·研究的目的 | 第16页 |
| ·研究的对象 | 第16-17页 |
| ·研究的内容 | 第17页 |
| ·研究的方法 | 第17-18页 |
| ·概念界定 | 第18-20页 |
| 第2章 调查工具的编制与分析 | 第20-31页 |
| ·问卷的内容分析 | 第20-22页 |
| ·学习动机 | 第20页 |
| ·学习压力 | 第20-21页 |
| ·学习投入度 | 第21-22页 |
| ·学习成效 | 第22页 |
| ·问卷的设计分析 | 第22-24页 |
| ·调查对象分析 | 第23页 |
| ·调查主题分析 | 第23页 |
| ·调查项目设计 | 第23-24页 |
| ·问卷的测量能力分析 | 第24-31页 |
| ·问卷的信度分析 | 第24-26页 |
| ·问卷的效度分析 | 第26-31页 |
| 第3章 跨学科研究生学习现状分析 | 第31-45页 |
| ·对跨学科研究生整体学习现状的分析 | 第31-35页 |
| ·跨学科研究生与非跨学科研究生在学习动机维度上的差异 | 第31-33页 |
| ·跨学科研究生与非跨学科研究生在学习压力维度上的差异 | 第33-34页 |
| ·跨学科研究生与非跨学科研究生在学习投入度维度上的差异 | 第34-35页 |
| ·跨学科研究生与非跨学科研究生在学习成效维度上的差异 | 第35页 |
| ·对跨学科研究生与非跨学科研究生各年级学习状况的比较 | 第35-45页 |
| ·跨学科研究生与非跨学科研究生各年级在学习动机维度上的比较 | 第37-39页 |
| ·跨学科研究生与非跨学科研究生各年级在学习压力维度上的比较 | 第39-41页 |
| ·跨学科研究生与非跨学科研究生各年级在学习投入度维度上的比较 | 第41-43页 |
| ·跨学科研究生与非跨学科研究生各年级在学习成效维度上的比较 | 第43-45页 |
| 第4章 跨学科研究生学习状况原因分析 | 第45-53页 |
| ·培养计划和专业设置与社会发展需求脱节 | 第45-47页 |
| ·弹性学制的实施有待改进 | 第47页 |
| ·不合理的课程设置体系 | 第47-48页 |
| ·招生考试内容和录取制度不合理 | 第48-49页 |
| ·教学方法单一，不能够调动学生学习的积极性 | 第49-50页 |
| ·缺乏及时、有效的导师指导 | 第50-51页 |
| ·导师指导的缺失 | 第50-51页 |
| ·导师指导缺乏针对性 | 第51页 |
| ·跨学科研究生自身治学态度有待改善 | 第51-53页 |
| 第5章 跨学科研究生学习状况的改进措施 | 第53-62页 |
| ·制定合理的招生计划、完善研究生入学考试制度 | 第53-54页 |
| ·建构合理的课程体系、优化课程内容 | 第53页 |
| ·改革研究生招生考试 | 第53-54页 |
| ·构建科学合理的课程体系、保证课程实施质量 | 第54-55页 |
| ·建构合理的课程体系、优化课程内容 | 第54-55页 |
| ·多方面采取措施、保证课程实施的质量 | 第55页 |
| ·在研究生教育中切实推行弹性学制 | 第55-56页 |
| ·选择恰当的教学方式 | 第56-57页 |
| ·完善导师负责制、加强导师指导力度 | 第57-59页 |
| ·在研究生培养中实行导师负责制 | 第57页 |
| ·严格导师选聘制度，加强导师队伍建设 | 第57-58页 |
| ·导师帮助跨学科研究生制订个性化的培养方案 | 第58-59页 |
| ·允许跨学科研究生实行导师组制 | 第59页 |
| ·跨学科研究生自身端正学习态度、激发学习兴趣 | 第59-62页 |
| ·端正自身的学习态度 | 第59-60页 |
| ·正确的自我定位 | 第60页 |
| ·调动自身的学习兴趣 | 第60-62页 |
| 第6章 研究不足与研究展望 | 第62-63页 |
| ·研究不足 | 第62页 |
| ·研究展望 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-67页 |
| 攻读学位期间本人公开发表的论文 | 第67-68页 |
| 附录 | 第68-72页 |
| 后记 | 第72-73页 |
