| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-13页 |
| 一、选题意义 | 第9-10页 |
| 二、研究概述 | 第10-11页 |
| 三、论述的主要问题及方法 | 第11-13页 |
| 第一章 颜李学派的形成及传承 | 第13-25页 |
| 第一节 颜李学派形成的背景 | 第13-15页 |
| 一、学术背景 | 第13-14页 |
| 二、现实背景 | 第14-15页 |
| 第二节 颜李学派的主要代表---颜元、李塨及其传承者 | 第15-20页 |
| 一、颜李学派的创始人——颜元 | 第15-17页 |
| 二、颜李学派的发扬者——李塨 | 第17-19页 |
| 三、颜李学派的传承者 | 第19-20页 |
| 第三节 颜李学派学说的特点 | 第20-22页 |
| 一、对宋明理学的批判 | 第20-21页 |
| 二、提倡“实学” | 第21-22页 |
| 第四节 颜李学派传承的中断 | 第22-25页 |
| 第二章 清末民初颜李学说的传播 | 第25-37页 |
| 第一节 戴望与颜李学说之再现 | 第25-26页 |
| 第二节 章太炎 | 第26-28页 |
| 第三节 刘师培 | 第28-31页 |
| 第四节 梁启超 | 第31-34页 |
| 第五节 胡适 | 第34-37页 |
| 第三章 20世纪20年代颜李学派的复兴 | 第37-59页 |
| 第一节 20世纪20年代颜李学派复兴的背景 | 第37-40页 |
| 一、社会背景 | 第37-39页 |
| 二、学术背景 | 第39-40页 |
| 第二节 徐世昌与颜李学派 | 第40-44页 |
| 一、徐世昌的生平 | 第40-41页 |
| 二、个人之谊 | 第41-44页 |
| 第三节 四存学会 | 第44-51页 |
| 一、四存学会的沿革 | 第44-48页 |
| 二、出版业绩 | 第48-51页 |
| 第四节 四存中学 | 第51-59页 |
| 一、学校概况 | 第51-52页 |
| 二、教学特色——修身及国文教育 | 第52-54页 |
| 三、其他课程 | 第54-59页 |
| 第四章 清末民初颜李学派传播与复兴之评价 | 第59-71页 |
| 第一节 清末民初颜李学派传播之评价 | 第59-61页 |
| 第二节 20世纪20年代颜李学派复兴之评价 | 第61-71页 |
| 一、四存学会的政治性 | 第61-63页 |
| 二、四存学会的保守性 | 第63-66页 |
| 三、颜李学派复兴的积极性 | 第66-71页 |
| 结语 | 第71-73页 |
| 参考文献 | 第73-77页 |
| 致谢 | 第77-79页 |
| 在读硕士学位期间发表论文 | 第79页 |