大连市社区工作人才队伍建设研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-15页 |
| ·选题背景及研究意义 | 第11-12页 |
| ·国内外研究现状 | 第12-13页 |
| ·研究思路与研究方法 | 第13-15页 |
| 第2章 相关概念及理论基础 | 第15-20页 |
| ·相关概念 | 第15-17页 |
| ·社区的含义 | 第15-16页 |
| ·社区工作的含义 | 第16页 |
| ·人才与社区工作人才的含义 | 第16-17页 |
| ·理论基础 | 第17-20页 |
| ·马克思主义人才理论 | 第17-18页 |
| ·社会主义和谐社会理论 | 第18-19页 |
| ·社区自治理论 | 第19-20页 |
| 第3章 大连市社区工作人才队伍建设的基本概况 | 第20-35页 |
| ·大连市社区工作人才队伍建设的现状 | 第20-25页 |
| ·社区工作人才的主要来源 | 第21-22页 |
| ·社区工作人才队伍的组成 | 第22-23页 |
| ·社区工作人才队伍建设的主要成就 | 第23-25页 |
| ·大连市社区工作人才队伍建设存在的主要问题 | 第25-29页 |
| ·社区建设相关法规不健全 | 第25页 |
| ·社区工作人才队伍结构不合理 | 第25页 |
| ·社区工作人才专业化水平偏低 | 第25-26页 |
| ·社区工作人才待遇低 | 第26-27页 |
| ·社区工作职能不规范 | 第27-28页 |
| ·高校中社区管理专业人才培养步履维艰 | 第28-29页 |
| ·大连市社区工作人才队伍建设存在主要问题的原因 | 第29-35页 |
| ·社区法规不健全、政策不配套 | 第29-30页 |
| ·旧体制的惯性和社区发展的滞后性 | 第30-31页 |
| ·社区发展水平的差异性 | 第31-32页 |
| ·社会对社区工作认识的偏颇 | 第32-33页 |
| ·社区人才供求机制不配套 | 第33页 |
| ·高校社区工作专业教学缺乏针对性 | 第33-35页 |
| 第4章 国内外社区工作人才队伍建设的经验 | 第35-41页 |
| ·国外社区工作人才队伍建设经验 | 第35-37页 |
| ·美国——学历要求严格 | 第35页 |
| ·澳大利亚——凭职业资格证书或文凭上岗 | 第35-36页 |
| ·英国——健全的管理法律法规 | 第36页 |
| ·新加坡——由官方指派和管理社区工作人才 | 第36-37页 |
| ·日本——培训种类多且方式独特 | 第37页 |
| ·国内城市社区工作人才队伍建设经验 | 第37-41页 |
| ·上海市——分步递进式 | 第37-38页 |
| ·北京市——广泛吸收优秀人才 | 第38页 |
| ·深圳市——吸引大学生到社区就业 | 第38-39页 |
| ·宁波市——重视培训与考核 | 第39-41页 |
| 第5章 加强大连市社区工作人才队伍建设的主要思路 | 第41-54页 |
| ·提高社区工作人才的社会地位 | 第41-44页 |
| ·充分发挥大连市政府的主导作用 | 第41-42页 |
| ·明确社区工作人才职业身份 | 第42页 |
| ·强化社区工作人才队伍的物质保障 | 第42-43页 |
| ·营造良好的政策环境 | 第43-44页 |
| ·进一步理顺社区工作人才职责 | 第44-46页 |
| ·进一步推进行政体制改革 | 第44页 |
| ·理顺社区组织与政府部门及其他组织的关系 | 第44-45页 |
| ·明确社区工作人才工作职责 | 第45-46页 |
| ·完善社区工作人才队伍建设的制度体系 | 第46-48页 |
| ·完善社区工作人才培养制度体系 | 第46-47页 |
| ·完善社区工作人才评价制度体系 | 第47页 |
| ·完善社区工作人才使用制度体系 | 第47-48页 |
| ·完善社区工作人才激励保障制度体系 | 第48页 |
| ·提升社区工作人才专业素质 | 第48-50页 |
| ·建立社区工作人才在职培训机制 | 第49-50页 |
| ·各高校因需施教 | 第50页 |
| ·完善社区工作人才职业道德建设 | 第50-52页 |
| ·加强社会主义核心价值体系建设 | 第51页 |
| ·推进廉政文化建设 | 第51-52页 |
| ·完善职业道德建设 | 第52页 |
| ·实行社区工作人才资格准入制度 | 第52-54页 |
| ·开展职业资格认证 | 第53页 |
| ·实行社区工作人才持证上岗 | 第53-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 作者简介 | 第59页 |
