初中数学实验与课题学习的整合研究
中文摘要 | 第1-3页 |
Abstract | 第3-4页 |
中文文摘 | 第4-5页 |
目录 | 第5-6页 |
第一章 问题的提出 | 第6-11页 |
·选题的背景 | 第6-7页 |
·本研究的意义 | 第7-8页 |
·数学课题学习和数学实验概念的界定 | 第8-11页 |
第二章 实验式课题学习模式的理论依据 | 第11-17页 |
·实验式课题学习的指导思想 | 第11-13页 |
·实验式课题学习的理论依据 | 第13-17页 |
第三章 实验式课题学习模式的建构 | 第17-24页 |
·实验式课题学习模式的原则 | 第17-19页 |
·实验式课题学习模式的特点 | 第19-20页 |
·实验式课题学习模式的途径 | 第20-24页 |
第四章 实验式课题学习模式的实验案例 | 第24-30页 |
·以现实为导向的数学实验教学 | 第24-26页 |
·以兴趣为导向的数学实验教学 | 第26-30页 |
第五章 实验式课题学习模式的实验结果及分析 | 第30-33页 |
·实验目标 | 第30页 |
·实验过程 | 第30页 |
·实验数据 | 第30-31页 |
·实验式课题学习模式在数学教学中运用的效果调查表 | 第31-32页 |
·实验结果分析 | 第32-33页 |
结束语 | 第33-34页 |
参考文献 | 第34-35页 |
攻读硕士学位期间发表的论文和研究成果 | 第35-36页 |
致谢 | 第36页 |