教育装备效能综合评价研究
摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-7页 |
第一章 前言 | 第7-11页 |
·课题研究背景 | 第7页 |
·课题的来源与意义 | 第7-9页 |
·研究方法设计与论文结构 | 第9-10页 |
·论文的创新点 | 第10-11页 |
第二章 教育装备效能评价的现状调查 | 第11-16页 |
·当前教育装备效能评价理论的发展水平 | 第11-12页 |
·实践中的教育装备效能评价 | 第12-16页 |
第三章 综合评价方法概述 | 第16-25页 |
·评价理论与方法简述 | 第16-18页 |
·评价理论和方法的发展情况 | 第18-20页 |
·目前常用的几种评价方法 | 第20-25页 |
第四章 相关概念与理论基础 | 第25-31页 |
·相关概念 | 第25-29页 |
·理论基础 | 第29-31页 |
第五章 效能评价的一般化方法 | 第31-47页 |
·三种常用的评价模型 | 第31-33页 |
·评价指标体系的建立 | 第33-38页 |
·权数的确定 | 第38-42页 |
·一种适当的教育装备效能评价方法 | 第42-47页 |
第六章 评价实践与总结 | 第47-57页 |
·关于某电子线路实验教学系统的效能评价 | 第47-54页 |
·总结 | 第54-57页 |
参考文献 | 第57-59页 |
附录一 | 第59-61页 |
附录二 | 第61-62页 |
附录三 | 第62-63页 |
附录四 | 第63-64页 |
致谢 | 第64页 |