| 中文摘要 | 第1-10页 |
| Abstract | 第10-13页 |
| 一、引言 | 第13-15页 |
| 二、相关文献综述 | 第15-24页 |
| (一) 概念界定 | 第15-16页 |
| 1. 素养 | 第15页 |
| 2. 数学素养 | 第15-16页 |
| (二) 国际上学生数学素养测量及其发现 | 第16-24页 |
| 1. OECD/PISA2003项目参与国家或地区的学生数学素养表现研究结果 | 第17-18页 |
| 2. PISA2003学生问卷调查结果及其发现 | 第18-24页 |
| 三、研究设计与方法 | 第24-53页 |
| (一) 研究设计 | 第24-26页 |
| 1. 研究对象 | 第24页 |
| 2. 研究工具 | 第24-26页 |
| (二) 研究方法 | 第26-53页 |
| 1. 相关研究工具的编译 | 第26-29页 |
| 2. 研究工具的效度验证 | 第29-53页 |
| 四、研究结果及分析 | 第53-71页 |
| (一) 八年级学生数学素养表现的现状 | 第53-55页 |
| (二) 学生问卷调查结果及其发现 | 第55-71页 |
| 五、结论与建议 | 第71-77页 |
| 六、研究的反思与余论 | 第77-78页 |
| 参考文献 | 第78-82页 |
| 附录 | 第82-101页 |
| 后记 | 第101页 |