| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 一、引言 | 第9-11页 |
| ·课题提出 | 第9-10页 |
| ·研究的背景和意义 | 第10-11页 |
| 二、相关理论基础和文献综述 | 第11-18页 |
| ·理论基础 | 第11-14页 |
| 1. 皮亚杰的认知发展理论 | 第11-13页 |
| 2. 建构主义的科学教育观 | 第13-14页 |
| 3. 教师对学生的理解 | 第14页 |
| ·相关研究综述 | 第14-18页 |
| 1. 台湾的学者张敬宜从教学观点探讨对蒸发、液化和沸腾概念的研究 | 第14-15页 |
| 2. 台湾其他学者从教学观点探讨对蒸发、液化和沸腾概念的研究 | 第15-16页 |
| 3. 国外从教学观点探讨对于蒸发、液化和沸腾概念的研究 | 第16页 |
| 4. 大陆从教学观点探讨对于蒸发、液化和沸腾概念的研究 | 第16-18页 |
| 三、研究设计 | 第18-25页 |
| ·研究目标 | 第18页 |
| ·研究内容 | 第18页 |
| ·研究方法及工具 | 第18-23页 |
| 1. 研究方法及过程 | 第18页 |
| 2. 测量工具的来源和选择 | 第18-19页 |
| 3. 测试卷 | 第19-20页 |
| 4. 测试卷的预测及修改 | 第20页 |
| 5. 调查问卷的设计 | 第20-21页 |
| 6. 信度 | 第21-22页 |
| 7. 效度 | 第22-23页 |
| ·被试的选取 | 第23-25页 |
| 1. 问卷调查的对象 | 第23页 |
| 2. 概念测试卷的施测对象 | 第23-25页 |
| 四、数据的分析、处理 | 第25-35页 |
| ·开放系统中的蒸发 | 第25-26页 |
| ·油和醋的蒸发 | 第26-28页 |
| ·开放系统中的液化 | 第28-29页 |
| ·开放系统中的蒸发与液化 | 第29-31页 |
| ·密闭系统中的蒸发与液化 | 第31-33页 |
| ·沸腾 | 第33-35页 |
| 五、进一步的讨论 | 第35-36页 |
| 六、与其他人研究比较 | 第36-39页 |
| 七、结论与建议 | 第39-42页 |
| 结论 | 第39页 |
| 建议 | 第39-42页 |
| 八、研究反思与不足 | 第42-43页 |
| 注释 | 第43-46页 |
| 参考文献 | 第46-53页 |
| 附录 | 第53-61页 |
| 附录一 | 第53-55页 |
| 附录二 | 第55-57页 |
| 附录三 | 第57-60页 |
| 附录四 | 第60-61页 |
| 后记 | 第61-62页 |
