| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-22页 |
| ·研究背景与意义 | 第11-12页 |
| ·本论文的研究背景 | 第11页 |
| ·本文的理论和实际意义 | 第11-12页 |
| ·相关理论综述 | 第12-15页 |
| ·资源配置概述 | 第12-13页 |
| ·资源优化配置的调整 | 第13页 |
| ·资源配置的目标效益及其影响因素 | 第13-15页 |
| ·高等教育资源及其配置 | 第15页 |
| ·国内外研究现状 | 第15-19页 |
| ·教学研究型大学的由来 | 第15-16页 |
| ·高校资源配置存在的问题 | 第16-17页 |
| ·国内外教育资源配置的研究现状 | 第17-19页 |
| ·本论文的研究内容与创新点 | 第19-22页 |
| ·本文的研究内容与技术路线 | 第19-20页 |
| ·本论文的创新之处 | 第20-22页 |
| 第2章 我国教学研究型大学资源配置情况系统分析 | 第22-39页 |
| ·教学研究型大学的界定 | 第22-24页 |
| ·我国高等学校的分类 | 第22页 |
| ·我国高等学校的分类标准 | 第22-23页 |
| ·教学研究型大学 | 第23-24页 |
| ·教学研究型大学的资源配置 | 第24-29页 |
| ·高等学校的教育资源配置 | 第24-25页 |
| ·教学研究型大学的资源分类 | 第25-26页 |
| ·知识经济条件下高等学校无形资产的计量 | 第26-29页 |
| ·我国教学研究型大学资源配置的现状分析 | 第29-34页 |
| ·高等教育资源合理配置和利用的评判标准 | 第29-30页 |
| ·国内外高等学校资源配置比较与启示 | 第30-32页 |
| ·我国教学研究型大学资源配置存在的主要问题 | 第32-34页 |
| ·资源配置存在问题的形成机理分析 | 第34-38页 |
| ·规模经济递减 | 第35-36页 |
| ·政校不分导致行政干预过多 | 第36-37页 |
| ·资产管理体制不健全且缺乏全面有效的考评机制 | 第37-38页 |
| ·本章小结 | 第38-39页 |
| 第3章 我国教学研究型大学资源配置的评价指标体系设计 | 第39-47页 |
| ·高校资源配置与高校竞争力的关系 | 第39-40页 |
| ·评价指标体系确立的原则 | 第40-41页 |
| ·高等学校的竞争力与资源配置 | 第41-42页 |
| ·资源要素 | 第41-42页 |
| ·能力要素 | 第42页 |
| ·教学研究型大学的竞争力的指标体系 | 第42-46页 |
| ·各项指标的计量 | 第43-45页 |
| ·各项指标权重的确定方法 | 第45页 |
| ·综合指标的计算 | 第45-46页 |
| ·本章小结 | 第46-47页 |
| 第4章 我国教学研究型大学资源配置的实证研究 | 第47-70页 |
| ·数据包络分析（DEA）基本理论观点综述 | 第47-56页 |
| ·数据包络分析（DEA）的基本理论观点 | 第47-49页 |
| ·数据包络分析（DEA）理论的基本模型 | 第49-54页 |
| ·资源配置的规模有效性问题 | 第54-56页 |
| ·教学研究型大学资源配置的实证分析 | 第56-60页 |
| ·单样本分析 | 第56-58页 |
| ·多样本分析 | 第58-60页 |
| ·促进教学研究型大学发展的资源配置战略措施 | 第60-69页 |
| ·教学研究型大学的发展战略选择 | 第60-61页 |
| ·盘活存量资产提高资源使用效率 | 第61-66页 |
| ·合理利用增量资产优化资源结构 | 第66-69页 |
| ·本章小结 | 第69-70页 |
| 结论 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-74页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 个人简历 | 第76页 |