联系的思想在数学课堂教学中的运用
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 前言 | 第7-10页 |
| CH.1 联系的思想 | 第10-13页 |
| ·联系的概念 | 第10页 |
| ·数学的联系 | 第10-11页 |
| ·联系与数学学习 | 第11-13页 |
| CH.2 学生对数学的联系感受情况的调查 | 第13-17页 |
| ·调查的过程与方法 | 第13-14页 |
| ·调查的目的 | 第13页 |
| ·调查的对象、时间与方法 | 第13页 |
| ·问卷调查表 | 第13-14页 |
| ·调查的结果与分析 | 第14-15页 |
| ·调查的结果 | 第14页 |
| ·结果分析 | 第14-15页 |
| ·调查结果的反思 | 第15-17页 |
| CH.3 运用联系的思想认识课堂教学的内容 | 第17-41页 |
| ·数学内部的联系 | 第17-29页 |
| ·数学知识结构间的联系 | 第17-27页 |
| ·数学方法间的联系 | 第27-29页 |
| ·数学与外部的联系 | 第29-41页 |
| ·数学与一些学科间的联系 | 第29-36页 |
| ·数学与社会、生活的联系 | 第36-41页 |
| CH.4 联系的思想指导下的课堂教学实验及总结 | 第41-57页 |
| ·对比实验研究 | 第41-50页 |
| ·实验案例 | 第41-48页 |
| ·实验对比 | 第48-49页 |
| ·实验反思 | 第49-50页 |
| ·联系的思想指导下课堂教学的实践总结 | 第50-57页 |
| ·遵循循序渐进的原则 | 第50页 |
| ·实施策略 | 第50-57页 |
| CH.5 结论与建议 | 第57-58页 |
| ·结论 | 第57页 |
| ·建议 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 附:问卷 | 第60-61页 |
| 后记 | 第61页 |
