| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 一、引言 | 第9-31页 |
| 1. 研究 MMR(轻度智力发育迟滞儿童)和研究智力 | 第9-15页 |
| 2. 基本认知加工元素(加工速度、工作记忆)与智力的关系 | 第15-20页 |
| 3. 基本认知加工元素随年龄增长的发展 | 第20-27页 |
| 4. 工作记忆、加工速度、一般智力与学业成绩之间的关系 | 第27-28页 |
| 5. MMR群体的特殊性与现实 | 第28页 |
| 6. 本研究的立意 | 第28-31页 |
| 二、研究方法 | 第31-34页 |
| 1. 被试抽样及选取 | 第31页 |
| 2. 数据采集 | 第31-33页 |
| 3. 数据分析方法 | 第33-34页 |
| 三、研究结果 | 第34-48页 |
| 1. 第一年数据的分析结果 | 第34-40页 |
| 2. 第二年数据的分析结果 | 第40-48页 |
| 四、讨论 | 第48-55页 |
| 1. 轻度弱智儿童和非轻度弱智儿童在四项基本认知加工测验上的差异 | 第48-50页 |
| 2. 基本认知加工元素和言语智力、操作智力对于学习成绩的预测 | 第50-51页 |
| 3. 基本认知加工元素对于被试是否为轻度弱智儿童的判别 | 第51-52页 |
| 4. 基本认知加工元素和智商分数的发展变化 | 第52-55页 |
| 五、小结与研究展望 | 第55-56页 |
| 1. 小结 | 第55页 |
| 2. 研究展望 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录 | 第59-61页 |
| 后记 | 第61页 |
