| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| Ⅰ.Introduction | 第11-14页 |
| ·The Background of the Research | 第11-12页 |
| ·The necessity of research | 第12-14页 |
| Ⅱ.Literature Review | 第14-43页 |
| ·Review of TBIT | 第14-22页 |
| ·Definitions of Task | 第14-15页 |
| ·A Psycholinguistic Framework for TBLT Based on the Vygotskyan Hypothesis | 第15-16页 |
| ·Components of a Task | 第16-19页 |
| ·Five Principles When Designing Tasks | 第19-22页 |
| ·Some Theories Related to Motivation | 第22-35页 |
| ·Definitions of Motivation | 第22-24页 |
| ·Motivation Theories | 第24-35页 |
| ·A Cognitive View of Motivation | 第24-28页 |
| ·Attribution Theory—Explanations of Success and Failure | 第25-26页 |
| ·Self- efficacy Theory | 第26页 |
| ·Self -worth Theory | 第26-27页 |
| ·Other Cognitive Components | 第27-28页 |
| ·A Social Constructivist Perspective of Motivation | 第28-29页 |
| ·Motivation Types in Foreign and Second Language Learning | 第29-35页 |
| ·Integrative motivation and Instrumental motivation | 第30-31页 |
| ·Intrinsic/Extrinsic Motivation and Related Theories | 第31-33页 |
| ·Dornyei's three-level model | 第33-35页 |
| ·Task-based Language Teaching and Motivation | 第35-43页 |
| ·Relevance between motivation and foreign language learning | 第35-36页 |
| ·The Relationship between TBLT and Academic Motivation | 第36-43页 |
| ·TBLT and course-specific motivational components | 第37-38页 |
| ·TBLT and teacher-specific motivational components | 第38-40页 |
| ·TBLT and group- specific motivation | 第40-43页 |
| Ⅲ.Research Methodology | 第43-49页 |
| ·Teaching Materials | 第43页 |
| ·Research Subjects | 第43-44页 |
| ·The Research Questions | 第44页 |
| ·The Implementation of Research Methodology | 第44-49页 |
| ·The Introduction of TBLT to the students | 第44-47页 |
| ·The Questionnaires | 第47页 |
| ·The Interview | 第47-48页 |
| ·Data Collection | 第48-49页 |
| Ⅳ.Results and Analysis | 第49-67页 |
| ·Research reports | 第49-58页 |
| ·Result of the first questionnaire(September 6th,2010) | 第49-52页 |
| ·The Researcher's Observation of the Task-based Classes | 第52-58页 |
| ·Analysis of the Result | 第58-67页 |
| ·Flanders Interaction Analysis System(FIAS) | 第58-60页 |
| ·Report of The interview | 第60-63页 |
| ·Result of the questionnaires | 第63-67页 |
| Ⅴ.Conclusion | 第67-69页 |
| References | 第69-75页 |
| Appendix | 第75-77页 |
| Acknowledgements | 第77页 |
