当前形势下高校教师聘任制的改革与发展研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-10页 |
| 第1章 高校人事制度改革的沿革 | 第10-20页 |
| ·高校人事制度的相关概念 | 第10-12页 |
| ·高校人事 | 第10页 |
| ·高校人事管理 | 第10-11页 |
| ·高校人事管理制度 | 第11-12页 |
| ·高校人事制度改革的历史 | 第12-16页 |
| ·第一个时期(1949年──1966年) | 第12-14页 |
| ·第二个时期(1966年──1976年) | 第14页 |
| ·第三个时期(1976年──1986年) | 第14-15页 |
| ·第四个时期(1986年──现在) | 第15-16页 |
| ·高校人事制度改革的现状 | 第16-20页 |
| ·高校人事制度改革的特点 | 第17页 |
| ·高校人事制度改革的实质 | 第17-18页 |
| ·高校人事制度改革的瓶颈 | 第18-20页 |
| 第2章 高校教师聘任制的现状 | 第20-28页 |
| ·教师聘任制的内涵 | 第20-21页 |
| ·教师聘任制取得的阶段性成果 | 第21-22页 |
| ·教师聘任制存在的问题 | 第22-28页 |
| ·教师聘任制的社会环境问题 | 第22-25页 |
| ·教师聘任制的学校改革问题 | 第25-26页 |
| ·教师聘任制的教师个人问题 | 第26-28页 |
| 第3章 国外高校教师聘任制的现状 | 第28-34页 |
| ·国外高校教师聘任制的共性 | 第28-30页 |
| ·以职务为核心 | 第28-29页 |
| ·以合同为依据 | 第29页 |
| ·以兼职教师为补充 | 第29-30页 |
| ·国外高校教师聘任制的现状 | 第30-33页 |
| ·美国 | 第30-31页 |
| ·英国 | 第31页 |
| ·法国 | 第31-32页 |
| ·德国 | 第32页 |
| ·日本 | 第32-33页 |
| ·国外高校教师聘任制对我们的启示 | 第33-34页 |
| 第4章 高校教师聘任制的具体实施 | 第34-45页 |
| ·高校教师聘任制的特点 | 第34-36页 |
| ·自主性 | 第34页 |
| ·公开性 | 第34页 |
| ·灵活性 | 第34-35页 |
| ·流动性 | 第35页 |
| ·契约性 | 第35-36页 |
| ·高校教师聘任制的原则 | 第36-37页 |
| ·按需设岗、依岗聘任原则 | 第36页 |
| ·公开选拔、公平竞争原则 | 第36页 |
| ·双向选择、择优聘任原则 | 第36-37页 |
| ·合同管理、契约保障原则 | 第37页 |
| ·高校教师聘任制的方式 | 第37-39页 |
| ·校、院(系)二级制的聘任组织 | 第37-38页 |
| ·校、院(系)二级制的学术评议 | 第38页 |
| ·校、院(系)二级制的协调平衡 | 第38-39页 |
| ·建立高校受聘教师的考核体系 | 第39-45页 |
| ·考核原则 | 第39-40页 |
| ·考核内容 | 第40-41页 |
| ·考核方法 | 第41页 |
| ·考核指标 | 第41-45页 |
| 第5章 高校教师聘任制的保障措施 | 第45-49页 |
| ·完善高校教师聘任制的社会保障措施 | 第45-46页 |
| ·健全高校教师聘任制的法律保障措施 | 第46-47页 |
| ·建立高校教师聘任制的制度保障措施 | 第47-49页 |
| 结语 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
