| 1 研究概述 | 第1-16页 |
| ·研究背景 | 第5-6页 |
| ·探究性学习模式研究现状 | 第6-10页 |
| ·国外研究现状 | 第6-8页 |
| ·国内研究现状 | 第8-10页 |
| ·基于项目的探究性学习模式相关内容诠释 | 第10-14页 |
| ·基于项目的探究性学习模式的理论基础 | 第10-12页 |
| ·基于项目的学习 | 第12-14页 |
| ·基于项目的探究性学习模式 | 第14页 |
| ·研究方法与意义 | 第14-16页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·研究意义 | 第15-16页 |
| 2 基于项目的探究性学习模式的构建 | 第16-26页 |
| ·基于项目的探究性学习模式的基本要素 | 第16-17页 |
| ·学习目标 | 第16页 |
| ·教师 | 第16页 |
| ·学生 | 第16页 |
| ·学习环境 | 第16页 |
| ·项目 | 第16-17页 |
| ·学习成果 | 第17页 |
| ·基于项目的探究性学习模式的构建 | 第17-24页 |
| ·确定学习目标 | 第17-18页 |
| ·分析学习者的特征 | 第18页 |
| ·教师讲授 | 第18-19页 |
| ·设计项目 | 第19-21页 |
| ·创设学习环境 | 第21页 |
| ·学习活动的设计 | 第21-22页 |
| ·作品展示与绩效评价 | 第22-24页 |
| ·基于项目的探究性学习模式的实施原则 | 第24-26页 |
| ·交互性原则 | 第24页 |
| ·双主原则 | 第24-25页 |
| ·混合性原则 | 第25页 |
| ·创造性原则 | 第25页 |
| ·合理交往原则 | 第25页 |
| ·真实情境原则 | 第25-26页 |
| 3 基于项目的探究性学习模式的实践应用 | 第26-37页 |
| ·实验的被试 | 第26页 |
| ·实验设计 | 第26页 |
| ·研究时间安排 | 第26页 |
| ·实验的程序与操作 | 第26-31页 |
| ·准备活动 | 第26-27页 |
| ·实验过程的实施 | 第27-31页 |
| ·后测 | 第31页 |
| ·研究结果及分析 | 第31-35页 |
| ·效果分析 | 第31-35页 |
| ·结果表明 | 第35页 |
| ·基于项目的探究性学习模式实施过程中应注意的几个问题 | 第35-37页 |
| 4 结论 | 第37页 |
| Abstract | 第37-40页 |
| 附录 | 第40-51页 |
| 附录1 | 第40-42页 |
| 附录2 | 第42-43页 |
| 附录3 | 第43-45页 |
| 附录4 | 第45-47页 |
| 附录5 | 第47-48页 |
| 附录6 | 第48-49页 |
| 附录7 | 第49-51页 |
| 学位论文独创性声明 | 第51页 |
| 学位论文版权的使用授权书 | 第51页 |