WebQuest在中学化学应用初探
| 内容摘要： | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一部分 绪论 | 第8-12页 |
| ·webquest产生的背景 | 第8-9页 |
| ·WebQuest现状 | 第9-10页 |
| ·研究的意义 | 第10页 |
| ·研究的内容及研究方法 | 第10-11页 |
| ·研究的内容 | 第10页 |
| ·研究方法 | 第10-11页 |
| ·研究达到的目的 | 第11-12页 |
| 第二部分 WEBQUEST的理论基础 | 第12-29页 |
| ·WEBQUEST的理论基础 | 第12-14页 |
| ·建构主义的学习理论 | 第12-13页 |
| ·主体性教育理论 | 第13-14页 |
| ·WEBQUEST的概述 | 第14-29页 |
| ·什么是WEBQUEST | 第14-15页 |
| ·WebQuest的分类 | 第15页 |
| ·WebQuest的组成 | 第15-17页 |
| ·撰写WebQuest的五项原则 | 第17-20页 |
| ·WEBQUEST的设计流程 | 第20-29页 |
| 第三部分 WebQuest在教学中具体应用研究 | 第29-40页 |
| ·研究目的 | 第29页 |
| ·研究阶段安排 | 第29页 |
| ·研究假设 | 第29页 |
| ·研究内容 | 第29-40页 |
| ·研究设计 | 第29-30页 |
| ·研究对象 | 第30页 |
| ·研究材料 | 第30页 |
| ·研究案例 | 第30-38页 |
| ·研究结果 | 第38-40页 |
| 第四部分 WEBQUEST教学实践的反思与对策 | 第40-44页 |
| ·WEBQUEST制作 | 第40页 |
| ·WEBQUEST的选题 | 第40页 |
| ·如何排除WEBQUEST进行时的干扰 | 第40-41页 |
| ·重视评价 | 第41页 |
| ·注重学科整合 | 第41-44页 |
| 附录 | 第44-50页 |
| 附录一 WEBQUEST评价量表 | 第44-48页 |
| 附录二 学生化学学习兴趣评价量表 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
